教学目标：1在实践活动中认识长度单位分米和毫米,建立分课件.ppt

* * 教学目标: 1.在实践活动中认识长度单位分米和毫米,建立分米和毫米的长度表象. 2.通过实际测量,学会选择合适的长度单位,了解长度单位间的进率,并学会估测,提高估测能力. 3.通过动手操作、合作交流等学习活动，提高参与学习的意识和能力，体验到学习的乐趣。 教学重难点： 建立1分米和1毫米长度的表象，正确的选择合适的长度单位。 这是一把被老师放大的尺子。 1厘米 刻度0 请同学们用手中的尺子去量一量自己文具盒。 文具盒 宽 长 1分米=10厘米 找一找生活中有哪些物 体的长约是1分米？ 找一找 画一画 在纸上画一条1分米的线段。 数一数 1米有几分米？ 1米=10分米 量一量 数学书有多厚？ 数学书的厚度大约只有1厘米的一半，那是多少啊？ 数学书的厚度大约占尺子上的5小格，这样的1小格是1毫米。 1厘米=10毫米 米 （m） 分米 (dm) 厘米 (cm) 毫米 (mm) 1米=10分米 1米=100厘米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 *