田刚元——管理学教案田刚元——管理学教案.doc

滨 州 学 院 教 案 2009 ~~ 2010 学年 第 学2009级2009 年月日 . 西方管理思想史（第三版）．郭咸纲．北京：经济管理出版社，2004.9 备注 滨州学院教案 第 2 次 课 学时：2 章节 第一章 第二节 中外早期管理思想 教学目的 和要求 了解管理理论形成的历史背景 了解西方早期的管理思想 重点 难点 管理理论形成的历史背景 西方早期的管理思想 教学进程(含章节教学内容、学时分配、教学方法、 辅助手段) 教学内容： 一、中国早期管理思想 二、外国早期管理思想 1理查?阿克莱特的科学管理实践 2亚当?斯密的劳动分工观点和经济人观点 3小瓦特和博尔顿的科学管理制度 马萨诸塞车祸与所有权和管理权的分离 5欧文的人事管理 6巴贝奇的作业研究和报酬制度 7尤尔的工厂秩序和法典 8汤尼的收益分享制度与哈尔西的奖金方案 学时分配：2学时 教学方法：课堂面授. 西方管理思想史（第三版）．郭咸纲．北京：经济管理出版社，2004.9 备注 滨州学院教案 第 3、4 次 课 学时：4 章节 第一章 第一节 管理活动 教学目的 和要求 熟悉弗雷德里克·泰罗及其主要追随者的“科学管理”思想 明确亨利·法约尔的管理思想及对管理学的贡献 掌握行为科学管理理论的主要内容 了解当代各种管理理论学派的区别与联系。 重点 难点 古典管理理论的主要代表人物及其理论；解释霍桑研究对管理的重要性 现代管理理论丛林的认识 教学进程(含章节教学内容、学时分配、教学方法、 辅助手段) 教学内容： 一、古典管理理论 （一）科学管理理论 1泰罗的贡献 （1）工作定额（2）标准化（3）能力与工作相适应（4）差别计件工资制（5）计划职能与执行职能相分离 2其他人的贡献 （二）组织管理理论 1法约尔的贡献 五项职能、十四条原则 2韦伯的贡献 理想的行政组织体系3.其他人的贡献 三、行为管理理论 梅奥及其领导的霍桑实验 （1）工人是社会人，而不是经济人（2）企业中存在非正式组织 （3）生产率的提高主要取决于工人的工作态度以及他和周围人的关系 行为科学家：赫茨伯格的双因素理论，弗鲁姆的期望理论和麦克莱兰的成就需要理论 四、数量管理理论 （1）运筹学；（2）系统分析；（3）决策科学化 五、系统管理理论 六、权变管理理论 七、质量管理理论：不断完善和再造学时分配：2学时 . 西方管理思想史（第三版）．郭咸纲．北京：经济管理出版社，2004.9 备注 滨州学院教案 第 5 次 课 学时：2 章节 第五章 第一、二节 决策与决策理论 决策过程 教学目的 和要求 理解决策的定义、原则、依据 理解决策的理论 掌握决策的过程 重点 难点 决策的过程 决策的理论 教学进程(含章节教学内容、学时分配、教学方法、 辅助手段) 教学内容： 第一节 决策与决策理论 一、决策的定义 决策是为了达到一定的目的，而从若干个可行方案中选择一个满意方案的分析判断过程。 二、决策的原则：满意原则 三、决策的依据：适量的信息 四、决策理论 1.古典决策理论 2.行为决策理论 第二节 决策过程 识别机会或诊断问题、确定决策目标、拟定备选方案、评估备选方案、执行方案、评估效果 学时分配：2学时 教学方法：课堂面授 本章节思考题 1. 决策的定义、原则、依据是什么？ 2. 决策的过程包括哪几个步骤？ 主要 参考资料 1. 管理学．斯蒂芬·P·罗宾斯等；孙健敏等译．北京：中国人民大学出版社，2008.12 2. 西方管理思想史（第三版）．郭咸纲．北京：经济管理出版社，2004.9 备注 滨州学院教案 第 6 次 课 学时：2 章节 第五章 第三节 决策的影响因素 教学目的 和要求 理解决策的影响因素 重点 难点 决策的影响因素 教学进程(含章节教学内容、学时分配、教学方法、 辅助手段) 教学内容： 一、环境因素 环境的稳定性；市场结构；买卖双方的市场地位 二、组织自身因素 组织文化；组织的信息化程度；组织对环境的应对模式 三、决策问题的性质 问题的紧迫性；问题的重要性 四、决策主体的因素 个人对待风险的态度；个人能力；个人价值观；决策群体的关系融洽程度 学时分配：2学时 教学方法：课堂面授 本章节思考题 决策的影响因素包括哪些？ 主要 参考资料 1. 管理学．斯蒂芬·P·罗宾斯等；孙健敏等译