无法改变老师的授课习惯,可以改变自己的听课 习惯。 --....ppt

* * 无法改变老师的授课习惯，可以改变自己的听课 习惯。 ——Ask why 无法减少试卷的数量，可以用最少的题目达到最 大的效益。——联想、归纳 无法摆脱他人的监督，可以更重视自我监控。 ——“我在做什么？我是怎么在做的？” 知彼： 了解“初中毕业生学业考试” 知己： What am I supposed to do? 试题卷 I I. 听小对话, 选择图片（共5小题； 每小题1分，满分5分） Ⅱ. 听小对话，回答问题（共5小题; 每小题1分，满分5分） Ⅲ. 听长对话，回答问题（共5小题; 每小题1分，满分5分） Ⅳ. 听短文，回答问题（共5小题; 每小题1分，满分5分） V.单项填空（共15小题； 每小题1分，满分15分） Ⅵ.完形填空（共15小题；每小题1分，满分15分） Ⅶ.阅读理解（共15小题； 第51—55题每小题1分，第56—65题每小题2分，满分25分） Ⅷ.任务型阅读（共5小题；每小题1 分，满分5 分） 试题卷 II Ⅸ. 词汇运用（共15小题；每小题1分，满分15分） (A)根据下列句子及所给汉语注释，写出空缺处各单词的正确形式，每空只写一词。 (B)在下列各句的空格内填上一个适当的完整的单词，该词的首字母已给出。 (C)根据短文内容，用方框中所给单词的适当形式填空。每词限用一次。 Ⅹ. 书面表达（共15分） 听力（共２０分） （☆新增） 听力 单项填空 完形填空 阅读理解 任务型阅读 词汇运用 书面表达 　 ① 听→了解整体大意或意图（gist listening） 　9.?Where is the man probably going this afternoon? 　　A. To a hospital. 　　B. To a bookshop. 　　C. To a museum. ② 听→掌握细节(listening for details) 10. How much will the woman pay for the socks? 　 A. Three dollars. B. Six dollars. 　　C. Ten dollars. ③ 听之前预测（prediction before listening） 15. How did the woman come back? A. By train. B. In her friend’s car. C. By air. M: Then how did you come back? W: I called my friend and he drove me back home. ④ 听→利用背景知识（using schemata） 5. What are the speakers talking about? A. B. C. ⑤ 听→推理（making inferences） 18. What was the relationship (关系) between the man and the woman? A. They were husband and wife. B. They were friends. C. They didn’t know each other. ⑥ 听力中碰到生词障碍 3. Where should the boy put the relish? M: Where should I put the relish, mum? W: On the fish. ①词汇： 21. — Michael likes flying around the world. — I think being a _________ is just right for him. A. pilot B. policeman C. cook D. doctor ②语法： 23. — Must I go to the shop with you, Mum? — Err… I can make it myself