未成年人的自我保护..ppt

材料三：为了给广大青少年创造良好的成长环境，近日，山东全省重拳出击，开展了专项治理行动，一批非法经营的黑网吧、电子游戏厅被依法取缔，还学生一个健康的环境，还校园一片洁净。 请回答： （1）材料二中的网吧经营者违反了我国哪些法律？ 材料二中的网吧经营者违反了未成年人保护法。 （2）中学生小陈的行为违反了我国哪部法律？为什么？ 小陈的行为违反了我国的义务教育法。因为根据我国义务教育法的规定，小陈是正在接受义务教育的学生，他应该接受规定年限的义务教育，应该遵守学校纪律，努力完成规定的学习任务，而小陈旷课泡网吧没有认真履行受教育的义务，因而是违法的。 （3）材料一、三体现了未成年人的哪项保护？只要有了这项保护以及家庭、学校的保护，小陈就能改正错误吗？请说明理由。 材料一、三体现了对未成年人的社会保护。有社会保护和家庭、学校保护，小陈不一定能改正错误，社会各方面的保护和帮助，只是为未成年人的健康成长提供了必要条件，还要通过未成年人自身的努力才能收到良好的效果。可见，小陈在依靠社会保护的同时，还应该增强自律能力，提高自我保护的意识和能力。 故事续写 小佟第一次独自出远门去姥姥家过暑假，站在这座陌生城市的十字路口，放下旅行包，四处张望。一辆风驰电掣的摩托车停在她身旁，车上的男青年问：“怎么，我可以帮你吗？”小佟怯生生地问：“请问人民路怎么走？”“正好同路，我送你。”男青年说着拿起小佟的旅行包，给了她一个头盔。摩托车载着小佟驶向前方…… 根据你的想象和猜测，给这个故事续写结尾，并说出你设定这个结局的理由。 结尾一：男青年把车开到一个非常偏僻的地方，一把把小佟推下车，抢过她的包扬长而去。可怜的小佟脚都摔破了，吓得浑身发抖。她忍着痛沿着马路走了好久才找到一家商店，在店主的帮助下报了警。（理由：小佟轻易地相信别人，上了陌生人的车，很容易受到不法侵害） 结尾二：男青年把车开到人民路，一直陪着她找到姥姥家。男青年在临走的时候对小佟说：“小同学，刚才我看见几个不三不四的人一直跟着你，所以我就主动过来和你打招呼。你看，我一说帮助你就上了我的车，万一我是坏人怎么办？以后你可要当心啊，要小心上当受骗。”（理由：社会上还是好心人多，他们可以为我们提供一定的保护。但最重要的还是要加强自我保护） 寻找大智 2009年6月22日下午，陕西户县12岁小学生文文（化名）去上学，10分钟后，文文父亲王某接到一个电话：“爸爸，我被绑架了！”电话那端传来文文的声音，紧接着一个陌生声音传来，让王某“准备30万元，不许报警，否则等着收尸”。后来，警方成功将歹徒抓获。文文回忆，他被歹徒被骗上车后，对方用刀威逼，并把他拉到西安西郊的一个坟地，“手、脚、身体都被胶带捆住，嘴也被封住了”，文文说，他很害怕，歹徒走后，由于天热，胶带的黏性减少，他先是用嘴唇和舌头不停地蹭嘴上的胶带，然后咬掉胶带，之后咬开扯断双手上的胶带，最后解开被捆的双脚。“我害怕，怕被坏人再次碰到，就跑出坟地，在公路上，找到一个出租车，求司机带我找爸爸。”此时，距他被绑已经过去了近7个小时。 1．请结合思想品德有关知识，评价文文的行为。 2．文文的做法给了你哪些启示？ 3．谈一谈，当你遇到不法分子时，你还有哪些行之有效的方法？ 文文具有较强的自我保护意识和自我保护能力。 1）当自己的合法权益受到威胁与侵害时，我们一定要勇敢的拿起法律武器，依法保护我们的权益。（2）要加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护的能力。 （1）保持冷静的头脑，，想方设法记住歹徒的体貌特征或者去向，为警方破获案件提供有效信息。 （2）必要时，可采用“呼救法”“周旋法”同歹徒斗争。 （3）找准时机拨打“110”报警等。 课后拓展： 请你运用本节课所学知识，通过分组合作，制作班级自我防护手册。 看课本p68-69漫画， 列举：在我们的生活中还可能受到哪些侵害？ 遇到上面的情景我们应如何应对？ 讨论： （1）宣传法律知识 （2）协商 （3）调解 （4）借助于法律 1.侵害程度较轻时，可以 …… 少女手机被抢遭歹徒割喉血迹达40多米 2006年11月7日晚8时许，在青岛人民路与南宁路路口，将手机挂在脖子上的15岁初二女生媛媛（化名），在离家门口不到500米的地方突遇一持刀歹徒要抢劫她的手机，为保住手机，她拼命反抗。在反抗过程中，歹徒两次将其摁倒在地上，在她的脖子上连捅两刀，其中一刀刺穿了她的颈部大动脉。鲜血流了一地，血迹长达40多米。媛媛在11月8日凌晨4时终因失血过多死亡。据急救医生回忆，伤者当时浑身的衣物已经全被鲜血浸透，脖子上还套着一条半截的手机链。 （1）如果是你，遇到歹徒行凶的情况会怎么做？ （2）这起血的教训给了