正确运用成语..ppt

正确运用成语 考点分析 成语是高考的一大重点，每年都有相应的题目，考查的是成语的正确运用。 主流题型：判断正误 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 题型变化 范围扩大（由单纯的成语扩大到熟语——包括成语、惯用语、俗语、歇后语） 题干：判断加点词语的正误 考查方式变化：近义成语辨析 近义的词语是否可以替换 选择恰当的词语 能力培养途径 全面了解成语含义，注意本义、引申义和比喻义。 如“买椟还珠”，原意是“买下匣子，退还珍珠”，比喻义为“不识货，舍本逐末，取舍失当”。??? 了解成语常见误用类型，训练判断成语运用正误的能力。 区别容易混淆的成语,辨析近义成语。 掌握一批常见熟语。 全面理解成语 【07安徽】为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场，重新排演了《雷雨》等经典剧目。 “粉墨登场”,本来意思是指画好了妆，上台演戏。现在一般多用于贬义，比喻坏人乔装打扮，登上了政治舞台。这里用本义。 高考示例 【04广东】老张今年65 岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。 “短小精悍”，形容文章、戏剧等篇幅不长而有力，也可以用来形容人身材矮小而精明强干。 【92全国】每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常。 “灯红酒绿”，形容寻欢作乐的腐化生活，也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。 误用类型——望文生义 成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素，还含有生僻的古义，这就造成了成语意蕴上的理解难度，如果我们对成语意蕴不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的误用。 高考示例 【07广东】父亲收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、来自不同国家的玩具汽车，把小小的书房挤得满满当当，间不容发。 “间不容发”是个多义成语，有三个意思。 ①指离灾祸距离极近，中间不能放进一 根头发。 ②比喻情势危急到了极点。 ③比喻文字精练、严谨。 不能指空间容不下的意思，也不能形容人们关系亲密，与“亲密无间”要区别开。 高考示例 【08安徽】时间真如行云流水，申奥成功的情景仿佛就在昨天，转眼间，举世瞩目的北京奥运会距离我们已经不到一百天了。 “行云流水”，比喻自然不拘执（多指文章、歌唱等）。不是用来形容时间流逝得快，如同白云流水。 成语举隅 比喻技艺极其纯熟，已达到得 心应手的境地。 指文章一气呵成，不用修改， 形容文思敏捷，写作技巧纯熟。 比喻过时的事物或消息。 比喻被别人利用去干冒险事， 付出了代价而得不到好处。 形容庆祝、欢迎等盛况。 指正确的不可修改的言论。 成语举隅 望洋兴叹： 不足为训： 因人成事： 久假不归： 高山流水： 司马青衫： 用比喻义的成语 进退维谷 如坐春风 祸起萧墙 炙手可热 一衣带水 下车伊始 开门见山 水清无鱼 盲人瞎马 独步天下 独辟蹊径 开门见山 误用类型——张冠李戴 有些成语是有特定的使用对象的，如果把握不准，就极易扩大使用范围或误作它用。因此，在记住成语的意思的同时，一定要注意它们各自的使用对象或范围。 高考示例 【08重庆】漫步万盛石林景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。 “丰姿绰约”，形容女子姿态柔美的样子 ，不能用来形容歌舞。 高考示例 【08四川】微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴涵着一种神奇的力量，可以使人世间所有的烦恼都涣然冰释。 “涣然冰释”，形容嫌疑、疑虑、误会等完全消除，不能用来指消除烦恼。 成语举隅 豆蔻年华： 美轮美奂： 举案齐眉： 破镜重圆： 休戚相关： 置若罔闻： 成语举隅 筚路褴褛： 汗牛充栋： 络绎不绝： 挥洒自如： 巧夺天工： 误用类型——色彩混淆 从感情色彩上看，成语可分褒义、中性、贬义，在使用过程中必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。此外有些时候还要注意词语的语体色彩（口语和书面语）。 高考示例：褒词误用 【07全国Ⅱ】在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。 “凤毛麟角”，是指凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物，褒义词。不能用来形容“不自觉者”。 高考示例：贬词误用 【08江苏】为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。 “无所不为”意为没有什么不干的，指什么坏事都干，贬义词