电子商务1009教案电子商务1009教案.doc

JSZ024-1 广 州 市 机 电 技 师 学 院 教 案 本 授课日期： 2013-10-09 课程名称： 电子商务 授课班级：电子商务Z131班 授课教师： 刘映苏 科 目 电子商务概论 项目2 电子商务技术基础 任务2、Internet 知识 活动1、2、3、4 授 课日 期 2013-10-09 课 时 2 授 课 班 级 电子商务Z131班 授 课 方 式 讲授、讨论 作 业 题 数 0 拟用时间 90m 教 学 目 的 了解TCP/IP协议、IP地址、URL与域名的相关概念 掌握Internet的工作原理 选 用 教 具 挂 图 投影幻灯片 重 点 掌握Internet的工作原理 难 点 掌握Internet的工作原理 教 学 回 顾 本课主要学习讨论了“TCP/IP协议、IP地址、URL与域名的相关概念”、“Internet的工作原理”二个问题，其中“Internet的工作原理”是本课学习重点和难点，协议是为进行网络中的数据交换（通信）而建立的规则、标准或约定；协议是通信各方共同遵守的。本课结合生活中的例子，更能提高课堂教学质量。 说 明 首先给同学们看Internet工作的流程图，以漂亮，神奇的页面把学生引入本课的学习内容上来，按照内容计划，将讲、析与投影幻灯片、师生共同讨论相结合，启发诱导，循序渐进，引题深入，对复杂的原理进行表格化的系统归纳，对难点问题进行解释，使学生容易接受和理解，从而实现本课的教学目标。 广州市机电技师学院市桥校区 文化理论课教案（首页）（代号A—3） JSZ024-2 第 1 页 审阅签名： 教 学 过 程（代号A-4） JSZ024-3 第2页 教学组织：（1分钟） 起立、坐下，检查学生到课和准备上课情况，安定课堂秩序。 旧课复习：（4分钟） 上节课学习了“OSI模式” 一节，现在提出二个问题请同学们回答。（口述） 1、OSI模型的概念？（请1号同学回答。） 2、OSI模式有几层，每一层的功能什么，各个层之间有什么关系：（请12号同学回答。） 导入新课：（5分钟） 请同学们观看Internet工作的流程图。（打开之前准备好的Internet工作的流程图）请对教学片中Internet工作的流程图发表一下自己的感想？（请5号同学回答。）你想知道这些流程具体是什么吗？这些原理是什么吗？这就是我们本次课要学习的问题。（口述） 讲授内容：（70分钟） 项目2 电子商务技术基础（板书） 一．Internet的概念 Internet 是以TCP/IP 网络协议连接各个国家、地区、机构的计算机网络的数据通信网，它将数万个计算机网络、数千万台主机互连在一起，覆盖全球。 从网络管理的角度来看，Internet 是一个不受政府或某个组织管理和控制的，包括成千上万个互相协作的组织和网络的集合体。但是，连入Internet 的每一个网络成员都自愿地承担对网络的管理并支付费用。 二、什么是协议？ 协议是为进行网络中的数据交换（通信）而建立的规则、标准或约定； 协议是通信各方共同遵守的 三、常用协议 TCP/IP（传输控制/Internet协议） IPX/SPX协议 NETBIOS/NetBEUI协议 AppleTalk协议 其它协议 教 学 过 程（代号A-4） JSZ024-3 第3页 （一）TCP/IP 1．TCP/IP网络协议概述 TCP/IP协议是Internet中进行通信的标准协议，它实质上是由网间协议（IP）和传输控制协议（TCP）组成，由于它们通常连接在一起使用，因此叫做TCP/IP协议。 TCP采用面向连接的通信，提供可靠传输。 三次握手：（建立连接的过程） 1.源计算机向目标计算机发出连接请求 2.目标计算机响应源计算机的连接请求 3.源计算机确认目标计算机的响应信息 2.TCP的数据传输过程： 将包分组，并为每个包指定一个序列号 将包发送到网上并等待对方的确认信息 若在一定时间内没有受到对方的确认信息，则重发包。 网间协议IP 网间协议IP 互联网间协议位于网络层是TCP的下一层 功能 负责完成互联网中包的路径选择，并跟踪这些包到达不同的目的端的路径 还对一些可