电子商务1008教案电子商务1008教案.doc

JSZ024-1 广 州 市 机 电 技 师 学 院 教 案 本 授课日期： 2013-10-08 课程名称： 电子商务 授课班级：电子商务Z131班 授课教师： 刘映苏 科 目 电子商务概论 项目2 电子商务技术基础 任务1、计算机网络 活动5、OSI网络模型 授 课日 期 2013-10-08 课 时 2 授 课 班 级 电子商务Z131班 授 课 方 式 讲授、讨论 作 业 题 数 1 拟用时间 90m 教 学 目 的 了解OSI的概念 掌握计算机的网络模型 选 用 教 具 挂 图 投影幻灯片 重 点 掌握计算机的网络模型 难 点 掌握计算机的网络模型 教 学 回 顾 本课主要学习讨论了“计算机OSI的概念”、“OSI模型的应用原理”二个问题，其中“OSI模型的应用原理”是本课学习重点，1978年国际化标准组织提出OSI,全称“开放系统互连参考模型”，（Open System Interconnection)又称“概念模型”。本课结合生活中的例子，更能提高课堂教学质量。 说 明 首先给同学们看计算机文件传输的流程，把学生引入本课的学习内容上来，按照内容计划，将讲、析与投影幻灯片、师生共同讨论相结合，启发诱导，循序渐进，引题深入，对复杂的原理进行表格化的系统归纳，对难点问题进行解释，使学生容易接受和理解，从而实现本课的教学目标。 广州市机电技师学院市桥校区 文化理论课教案（首页）（代号A—3） JSZ024-2 第 1 页 审阅签名： 教 学 过 程（代号A-4） JSZ024-3 第2页 教学组织：（1分钟） 起立、坐下，检查学生到课和准备上课情况，安定课堂秩序。 旧课复习：（4分钟） 上节课学习了“计算机基本知识” 一节，现在提出二个问题请同学们回答。（口述） 1、什么叫计算机网络？（请1号同学回答。） 2、网络结构主要有哪些？各网络结构有什么特点：（请12号同学回答。） 导入新课：（5分钟） 请同学们观看计算机网络传输文件的流程视频。（打开之前准备好的计算机网络传输文件的流程视频）请对这个流程尝试着复述一遍？（请5号同学回答。）你想这些流程是怎么样的吗？这些流程又牵扯到哪些方面的知识呢？这就是我们本次课要学习的问题。（口述） 讲授内容：（70分钟） 项目2 电子商务技术基础 1 网络模型（板书） （1） 1978年国际化标准组织提出OSI,全称“开放系统互连参考模型”，（Open System Interconnection)又称“概念模型”。只要分成七大层： （2）各层的功能： 教 学 过 程（代号A-4） JSZ024-3 第3页 应用层：定义应用程序之间的交互 表示层：负责编码、解/压缩、加/解密 会话层：建立、保持、和断开会话 传输层：对数据进行分组，保证数据的传输 网络层：负责路由选择 数据链路层：定义访问方法，保证信号无差错 物理层：传递电、光信号 各层间的关系 每一层的目的就是为邻近的上层提供服务。 相邻层之间的交涉都通过接口。 通讯过程 逻辑上是两台机器对应层之间的通信； 物理上通信只发生在一台机器的相邻层之间，除了最底层外，没有哪一层可以与另一计算机上的对等层直接传递信息。 小结：（8分钟） 本课主要学习讨论了“网络的OSI模型”，其是本课学习重点和难点，1978年国际化标准组织提出OSI,全称“开放系统互连参考模型”，（Open System Interconnection)又称“概念模型”。各层间的功能：应用层：定义应用程序之间的交互；表示层：负责编码、解/压缩、加/解密；会话层：建立、保持、和断开会话；传输层：对数据进行分组，保证数据的传输；网络层：负责路由选择；数据链路层：定义访问方法，保证信号无差错；物理层：传递电、光信号 各层间的关系 每一层的目的就是为邻近的上层提供服务。 相邻层之间的交涉都通过接口。 作业：50页，问答题1 6 2 应用层/Applic