电子技术2课程设计电子技术2课程设计.doc

《电子技术Ⅱ课程设计》 报告 姓 名 潘言 学 号 201204170323 院 系 自动控制与机械工程学院 班 级 电 气 三 班 指导教师 王 荔 芳 黄 越 2014年 6月 目 录 一、设计的目的………………………………………………1 二、设计任务和要求…………………………………………1 三、课程设计内容……………………………………………1 1. Multisim仿真软件的学习………………………………1 2.基础性电路的Multisim仿真………………………………3 2.1题目一：半导体器件的Multisim仿真………………………3 2.2题目二：单管放大电路的Multisim仿真…………………7 2.3题目三：差分放大电路的Multisim仿真………………12 2.4题目四：两级反馈放大电路的Multisim仿真……………16 2.5题目五：集成运算放大电路的Multisim仿真……………23 2.6题目六：波形发生电路的Multisim仿真…………………25 3.综合性能电路的设计和仿真……………………………27 3.1题目二：功率放大器的设计……………………………27 一、设计的目的 该课程设计是在完成《电子技术2》的理论教学实践，掌握电子电路计算机辅助分析与设计的基本知识和基本方法，培养综合知识应用能力和实践能力，为今后从事本专业相关工程技术打下基础。 二、设计任务和要求 本次课程设计的任务是在教师的指导下，学习Multisim仿真软件的使用方法，分析和设计完成基础性的电路设计和仿真及综合性电路设计和仿真。 要求： 巩固和加深对《电子课程2》课程知识的理解； 会根据课题需要选学参考书籍、查阅手册和文献资料； 掌握仿真软件Multisim的使用方法； 掌握简单模拟电路的设计、仿真方法； 按课程设计任务书的要求撰写课程设计报告，课程设计报告能正确反映设计和仿真结果。 三、课程设计内容 1. Multisim仿真软件的学习 Multisim7是一个优秀的电工技术仿真软件，既可以完成电路设计和版图绘制，也可以创建工作平台进行仿真实验。Multisim7软件功能完善，操作界面友好，分析数据准确，易学易用，灵活简便，因此，在教学、科研和工程技术等领域得到广泛地应用。 2.基础性电路的Multisim仿真 2.1题目一：半导体器件的Multisim仿真 2.1.1课程设计任务 1.利用Multisim观察半导体二极管的单向导电性； 2.利用Multisim观察稳压管的稳压作用； 2.1.2电路模型的建立 2.1.2.1二极管仿真电路 在Multisim中构建二极管电路，如图1所以，图中VD是个虚拟二极管，输入端加上最大值Uimax=4V,频率为1kHz的正弦波电压，接入一个虚拟示波器XSC1，这是一台双踪示波器，有A、B两个通道，A端接二极管电路的输入端，B端接电路的输出端如图1所示。 图1 二极管仿真电路电路图 电路仿真以后，可由示波器观察到输入、输出波形，如图2所示。为了便于区别，用黑色线显示输入波形，用红色线显示输出波形。由图可见，输入信号是一个双向的正弦波电压 ，而经过二极管以后，在输出端得到一个单方向的脉动电压，可见二极管具有单向导电性。 图2 波形图 2.2题目二：单管放大电路的Multisim仿真 2.2.1课程设计任务 1.使用Multisim绘制单管放大电路。 2.测试电路的静态工作点、电压放大倍数、输入电阻和输出电阻。 3.分析仿真结果。 2.2.2电路模型的建立 2.2.2.1单管共射放大电路仿真电路 在Multisim中构建单管共射放大电路如图3所示，电路中三极管β=50，Rbb’=300Ω。 图3 单管共射放大电路仿真电路电路图 2.2.2.2静态分析 在仿真电路中接入三个虚拟数字万用表，分别设置为直流电流表或直流电压表，以便测得IBQ、ICQ和UCEQ，如图4所示。 电路仿真后，可测得IBQ=40.19礎=40.19uA，ICQ=2.007mA，UCEQ=5.979V。 图4 用虚拟仪表测量Q点的电路和用虚拟电压、电流表测量所得数据 2.2.2.3 观察输入输出波形 在图3中的单管共射放大电路仿真后，可从虚拟示波器观察到uI和uo的波形如图5所示。图中黑色线显示uI的波形，红色线显示uo的波形。从图上可以看出，uo的波形没有明显的非线性失真，而且uI和uo的波形相位相反。 图5 uI和uo的波形 2.2.2.4