社会（五上）.ppt

1、儲蓄的意義是什麼？ 個人將消費行為後剩餘的錢，留下來存放。 2、儲蓄的種類有哪些？ (1)、存入撲滿。 (2)、存入金融機構。 (3)、購買保險。 (4)、購買政府公債。 2、如何保障消費者權益？ (1)實行保護消費者三不運動。 (2)政府推展消費者保護法。 (3)健全商品品質的檢驗制度。 (4)成立消費者申訴中心。 3、 中華民國消費者月(一月)。 4、中華民國消費者日(一月十一日)。 5、消費者三不運動： 危險公共場所，不去。 標示不全商品，不買。 問題食品藥品，不吃。 6、全國性消費者服務專線 1950 7、 優良食品認證 GMP CAS 8、 安全玩具 ST 第一單元 第三節 運用資源投入生產活動 1、生產行為的意義是什麼？ 製造物品或提供勞力服務的行為，都是生產行為。 2、何謂生產者？ 從事生產行為的人，我們稱為生產者。 3、提升生產效率的理由是什麼？ 提升產品的品質。 降低生產的成本。 吸引更多的消費者。 3、提高生產效率的方法？ (1)透過專業技術人員，研究生產技術的改良及創新。 (2)利用金錢資本，購買新式生產設備。 (3)實施服務人員的專業教育，使顧客有賓至如歸的感覺。 教材統整 一3 生產者的種類可分為三種。 第一級產業的生產者： 為直接利用自然資源進行生產者。 第一級產業的生產者 如：漁夫捕魚出售。畜牧者飼養牛羊。 第二級產業的生產者： 指從事製造或加工生產者。 第二級產業的生產者 如：建築工人興建房子。電子工廠作業員製造電子產品。 第三級產業的生產者： 又稱為服務部門。 第三級產業的生產者 如：空服員在飛機上為旅客服務。商人商品批發零售。 第一單元 第四節 儲蓄與投資 五上 社會課 張維琴 編 社會(五上) 第九冊 新學友書局 製作者：張維琴 第一單元 經濟與社會 第一單元 第一節 社會中的 經濟活動 一：人要活著有哪些需求？為什麼？ 要吃東西才不會餓死，要穿衣服保暖，要找地方居住等----------- 二：滿足這些需求，需要哪些資源？ 自然資源：土地、動植物、水。 人力資源：以勞力製造產品。 三：現在的人們都能自己利用資源生產各種產品來滿足需求嗎？ 古時候：以物易物 現在：花錢購買產品 經濟活動過程 樹木 伐樹 運輸原木 工廠切割 製造成木製產品 包裝運輸 商店出售給消費者 教材統整 一１ 1、為什麼要有經濟活動？ 生活上有各種需求，為了滿足這些需求，於是產生經濟活動。 2、什麼是經濟活動？ 利用各種資源，生產或製造各種產品，並經由市場銷售的過程。 3、產生經濟活動的目的？ 經濟活動的目的，在滿足人類的需求。 第一單元 第二節 消費行為促進經濟發展 1、何謂消費行為？ 人們為了滿足在食、衣、住、行、育、樂等日常生活的需求行為，都稱為消費行為。 2、何謂消費者？ 從事消費行為的人，都叫作消費者。 3、消費能力對經濟發展有何影響？ 消費者的購買意願高，可增加企業經營者的商業利潤，促進經濟發展。 4、消費者的權益有哪些？ 1、買的安心、用的安心。 2、安全及健康是第一優先。 3、價格保障，不受商店惡意欺騙。 教材統整 一2 1、消費者是經濟發展的受惠者，也是經濟發展的推動者。 五上 社會課 張維琴 編