科研课题选题、申报与研究..ppt

科研课题选题、申报与研究 华南师范大学图书馆 李惠珍 我讲五方面 一、科研课题选题方法 二、课题申报 三、课题资料的搜集与整理 四、课题研究方法 五、课题结题成果的撰写 一、科研课题选题方法 选题，实质上是选择引导人们进行研究活动起点的科学问题。贯穿于图书馆学领域的根本矛盾是认识和实践的矛盾，在这一根本矛盾支配下又产生着各种矛盾，我们分析这些矛盾，发现了没有解决的矛盾，找到了需要解决的问题，也就找到了图书馆学的研究课题。 1．分析现有理论和实践之间的矛盾，选题。 图书馆活动实践不断向前发展，就不断证实或证伪着理论，从而不断向人们提出新的研究课题。这些课题往往反映为实践事实材料和现有理论、概念之间存在矛盾，这就要求人们提出新的假设、新的概念，以求用实践事实加以验证解决矛盾和问题。 如林运卓主持的华南师大附中教育科学研究课题“图书馆导读方法与策略研究” 就是分析图书馆活动实践提出新的研究课题，反映为实践事实材料和现有理论、概念之间存在矛盾，提出新的假设解决矛盾和问题。 2．分析实践的要求和呼声，揭示现有理论存在的问题，选题 我们只有不断深入到实践中去，了解实践的需要和呼声，才能认识现有图书馆学所达到的水平，还存在哪些疑难和有待改革的问题，应朝哪个方向发展，从中发现课题，或提出任务性研究课题 如林运卓广东省教育厅中小学青年教师教育教学改革“九五”规划课题 “中小学教师情报教育研究”就是深入到实践中去，了解实践的需要和呼声，从中发现课题 3．分析图书馆学内部的矛盾，选择研究课题 分析图书馆学内部的矛盾，分析学科内部各种原理、概念之间的关系，分析各分支学科之间的关系、学科和哲学观点的关系，图书馆学与其它学科交叉关系，也可以使我们选择许多迫切需要解决的问题和研究课题。 如我主持的广东省哲学社会科学八五规划项目“中学图书馆事业建设”就是分析图书馆学内部的矛盾，分支学科中学图书馆学之间的关系、学科和哲学观点的关系，选择的迫切需要解决的问题和研究课题。 4．从前人或他人研究成果分析中发现矛盾和问题，选题 这包括对已有的图书馆学理论、观点、方法的总结评价、怀疑、修改、补充，前人他人未解决的矛盾、问题，学术讨论中的问题、自己学习、研究过程中的新思路、新问题等。 如我们的广东高校人文社科研究专项项目《网络信息组织》 就是对已往图书馆学分类与主题标引编目整序开发的修改、补充，前人他人未解决的矛盾、问题的新思路 5、从课题指南 中选题 一般申报全国性规划课题 、省市的科研课题，往往都列出课题指南，这些课题分为重点课题、一般课题和青年课题、立项不资助课题等，多列出参考选题和自选课题。 如全国社科规划课题中，图书馆·情报与文献学，有学习型社会建设与图书情报事业改革创新研究，图书馆事业发展中的科学发展观研究，图书馆的开放获取及因应之策，图书馆用户结构和用户需求结构变化研究，数字图书馆模式及其评价研究，我国经济转型期中的图书馆转型研究，图书馆知识产权战略研究等等可选题 选题的基本原则 （1）选择自己感兴趣的问题，选择你所掌握的理论工具能够解决的问题。 （2）尽量使问题细化，不要选大而空的问题。大而空的问题只能够说明你还没有把一个问题想得很清楚。 （3）选题应考虑三种可能性：最佳发挥自己具有的知识贮存和知识结构和研究才能的可能性；最优于自己今后发展的可能性；最佳研究成果获得的可能性。 二、课题申报 包括申报途径有哪些？如何填写申报表？ 申报途径有哪些？ 1、全国哲学社会科学规划课题、全国教育科学规划课题 2、广东省、广州市哲学社会科学规划课题、年度课题，如我主持的广东省哲学社会科学八五规划项目“中学图书馆事业建设” 3、广东省、广州市人文社会科学研究课题，如我们的广东高校人文社科研究专项项目“网络信息组织” 4、学校研究课题，如如林运卓主持的华南师大附中课题“图书馆导读方法与策略研究” 科研项目申请评审书的内容 一、项目负责人、主要参加者情况 二、项目设计论证提要 三、项目负责人正在承担的其他项目 四、项目负责人和主要参加者已有与本项目相关的主要研究成果 五、预期研究成果六、经费预算 七、推荐人意见 八、项目负责人所在单位意见九、学科评审组复评意见十、领导小组审定意见 关键是课题设计论证 1.选题:本课题国内外研究现状述评,选题的意义。 2.内容:本课题研究的主要思路,重要观点和难点。 3.价值:本课题创新程度,理论意义,应用价值。 4.研究基础:已有相关成果,主要参考文献。 如：我国经济转型期中的图书馆转型 1．1研究现状述评(1) 查中国期刊网（总站）西方学者的经济转型理论多是社会主义国家从计划体制如何转向市场体制的解释和指导层次上的研究和论述。90年代后期，美国转型则是通过立法行动实现从上层启动变革从工业经济向知识经济转型。