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第9课小小军事指挥官--模拟二战经典战例--学习与探课件
第9课 小小军事指挥官 ——模拟二战经典战例 ——学习与探究之二 【内容标准】 简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。 简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。 一、活动目标 在教师的指导下,培养学生的识图能力和动手实践能力。 学会查阅工具书和收集历史资料的途径和方法,并在收集资料的过程中获取知识。 在活动中培养学生的团队精神与合作意识 树立正义一定战胜邪恶的信念,增强学生的国防意识。 二、活动准备 教师向学生介绍活动的目的与意义。 教师向学生介绍如何收集资料和整理资料。 教师向学生介绍读军事地图的基本知识。 课下学生进行准备。 三、教材分析 “小小军事指挥官”是一节学习探究课,目的在于引导学生在前三课第二次世界大战整个进程学习的基础上,亲身去体验第二次世界大战的某一次经典的战役,在演绎的过程中去体验,去合作,去探究,提高学生对战争的认识,更加热爱我们今天的和平生活。 四、学情分析 经过前三课的学习,学生对第二次世界大战,从战争的酝酿、全面爆发,到逐步扩大和结束的基本过程有了全面的了解和认识。 战争是学生很感兴趣的话题,初三学生对于战争的认识比较理性化,但对于具体战役如何来策划,怎样根据战场的实际情况,随机应变地调整作战计划,对于他们是一个陌生的话题,小小军事指挥家对他们很有吸引力,尤其是男同学更想过一把战役指挥官的瘾。 五、教学过程 课前请同学查阅资料。 为学生提供有关第二次世界大战的书籍和相关的网站: 《第二次世界大战史》《图文世界大战史》 等。 第二次世界大战中文网:等。 以诺曼底登陆为例 将全班同学分为两大组,一组代表德国,一组代表盟军。 主持人:1943年12月,苏、美、英三国首脑在德黑兰会议上决定:1944年5月在法国北部实施“霸王行动计划”,开辟欧洲第二战场,美国陆军上将艾森豪威尔被任命为同盟国远征军最高司令,统一指挥盟军在西欧的登陆作战。艾森豪威尔上任后根据实际情况不断地调整作战计划。这一天,艾森豪威尔再次召开了最高指挥部会议,了解登陆作战的最后准备情况。 艾森豪威尔:各位将军,春天已经过去了,作战的时间越来越近了,我想了解各部门的准备情况。 参谋部长:各位将军,我们已最后确定选择的登陆地点在诺曼底,因为它距英国西南海岸的各大港口较近,便于输送部队和物资。大量的情报分析,我们得知德军很少留意诺曼底海岸。我们还拟定了一个适合各部队军种需要的登陆方案,登陆的部队选择在大潮日子的半高潮时登陆,爆破队在第二登陆突击队上陆之前有时间排除滩涂的障碍。为满足空降部队的需要,空降时必须在满月的日子。在6月份只有三天:5日、6日、7日,请选定最后登陆的时间。希望情报部队继续迷惑敌人,不要暴露我军的作战意图。(有一人指出地形图上诺曼底的位置,设计围看沙盘的场面) 情报部长:我们已经查明德国的海岸防御体系,我们的侦察机会每天多次飞到这个地区侦察,我们的小型潜艇也已取回了海滩上的泥沙样品。迷惑敌人的工作还在按部就班地进行,我们会继续往加来港派兵,敌人已经相信我们会在加来港登陆,已发现敌人向加来港增兵。 艾森豪威尔:军需部的情况如何? 军需部长:将军,我们的两个人工海港已经完工,随时可以使用,通往法国的20条输油管道已铺设完毕,可以保证部队的供应,英国本土的作战物资也已准备完毕。 艾森豪威尔:感谢各位作出的努力,我们还要继续空袭德国的铁路工厂,使他们的交通和通讯瘫痪。我们最后确定的登陆时间是6月5日,我们一定会胜利。 主持人:正当盟军加紧准备之时,德国的将军们也彻夜不眠地商讨着。德军指挥部隆美尔正在组织召开军事会议。 士兵:报告将军,我们的侦察飞机拍摄的照片洗出来了。 (隆美尔与众位将军看照片) 隆美尔:各位将军,我们更有理由相信,敌人会在加来港登陆,我们继续向加来港增兵,我们的“大西洋壁垒”不会轻易被攻破的。 主持人:就在德国军队不断向加来地区集结之时,盟军已做好了6月5日在诺曼底登陆的最后准备。可是天公不作美,一连串的低压穿过大西洋向东伸展,带来了强大的风浪,云层很低,空军无法起飞,海上能见度低,海军也不能发炮支援。经过天气预测,只在6月6日早上天空会晴朗一段时间。改变作战时间,潮水和月色只有等到6月19日才适宜登陆,而盟军一天的军用物资消耗惊人,必威体育官网网址工作也无法保障。在这紧要的关头,艾森豪威尔再次召开了统帅部会议。 艾森豪威尔:我十分肯定我们必须发出这道命令,我不喜欢这样做,但是没有办法了,各位将军,我决定6月6日凌晨登陆开始。 主持人:盟军已确定了最终的登陆时间,而德国指挥部上下估计,盟军绝不会在这样恶劣的天气下向他们发起进攻。 隆美尔:我已经连续几天未睡觉了,统帅已准许我休假,明天我去
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