第七课关注经济发展第二框..ppt

活动二： 几位民营企业家提出以扶贫开发为主题的倡议，号召先富起来的民营企业界人士以互惠互利、自觉自愿为原则，帮助“老、少、边、穷”地区培训人才、兴办项目、开发资源；为缩小地区差距、促进共同富裕，动一份真情，献一份爱心，作一份贡献。 ○ 你是如何看待这一倡议的？ 答：这几位民营企业家致富不忘人民和社会，他们用实际行动去带动后富，他们具有很强的责任感和奉献精神。 ○ 请你就如何缩小地区差距提出自己的建议 什么是共同富裕？ 2、含义：共同富裕不是两极分化，共同富裕不是同时富裕，也不是同步富裕，而是一部分人、一部分地区先富，再带动和帮助其他人和地区富裕起来。 ○ 从上面两幅照片中，你感受最深的是———— 我们党和政府高度重视教育和科技事业的发展，党和政府尊重知识、尊重人才。 ○ 如果你是其中一位教育工作者或科技工作者，你最想说的一句话是什么？ 答：能成为一名教育工作者和科技工作者是非常光荣的。 （或：努力工作，服务社会，报效祖国。等） （1）、创造社会财富的源泉 ①、在我们社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风。 ②、一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发。一切创造社会财富的源泉也将充分涌流。 * * 第七课关注经济发展第二框 二 、走向共同富裕的道路 庆丰中学 汤红霞 １、我国基本经济制度是什么？ 　　以公有制为主体，多种所有制经济共同发展 ２、确立这一基本经济制度的原因是什么？ 　　由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的 第七课关注经济发展第二框 二 、走向共同富裕的道路 庆丰中学 董伦兵 1、我国现阶段的分配制度是什么？它是由什么决定的？ 2、社会主义的根本原则是什么？ 3、实现共同富裕的正确途径是什么？ 5、我们应该怎样融入社会，在改革开放和社会主义市场经济的大潮中有所作为？ 预习题 4、怎样实现共同富裕？(共同富裕是不是同步富裕、同时富裕？) 你的家庭收入来源有哪些途径？ 其 他 管理（企业领导、老板） 股票债券存款 私人经 营（个体） 房(铺）租 工 资 【活动一】 1、先富带后富　共奔富裕路 　　——工资、奖金、做生意、投资分红、利息 、 租金 等！ A、 公有制经济中通过按劳分配获得的工资、奖金等； B、个体劳动者税后的收入； 人们可以通过哪些方式获取合法收入？ C、把钱存进银行获取利息； D、购买国债、股票增值； E、投资办企业的收益； F、出租房屋收取租金； G、外资、私营、公有制企业的管理人员获得收入； H、按劳动力、技术、信息等要素分配 建设中国特色社会主义经济，必须坚持和完善公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 请问： 我国的基本经济制度是怎样的？分配制度是什么？谁决定谁？ 坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术和管理、土地等生产要素按贡献参与分配的制度。 决 定 一、先富代后富 共奔富裕路 君子爱财，取之有道 王某外出打工当建筑工人，一年挣了8000元钱 某局长利用职务之便，给某开发商招揽建筑工程，获得好处费30万元。 张某取得了一项科技发明成果，专利权被某企业购买，获利20万元。 贾某把自己的一批产品贴上某名牌产品的商标后出售，获利15万元。 王某购买了某企业的股票，年终获红利1万元。 李某（管理硕士）是某外资企业的部门经理，年薪15万元。 劳动 技术 资本 管理 健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。 ○ 你是如何看待这一倡议的？ ○ 请你就如何缩小地区差距提出自己的建议。 活动二： 几位民营企业家提出以扶贫开发为主题的倡议，号召先富起来的民营企业界人士以互惠互利、自觉自愿为原则，帮助“老、少、边、穷”地区培训人才、兴办项目、开发资源；为缩小地区差距、促进共同富裕，动一份真情，献一份爱心，作一份贡献。 A制定恰当的分配政策，防止个人收入差距悬殊 B、通过制度和法律、法规，使先富裕的个人、企业多交税，并利用这部分资金去开发贫困地区、促进贫困地区经济的发展 C、鼓励和给予优惠政策，让发达地区通过技术转让、投资于贫困地区，使之共同发展 D、先富裕的地区帮助贫困地区培训人才 在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。最终实现共同富裕。 分配中的注意点： 　　那么，什么是共同富裕，为什么要实现共同富裕呢？ 答：共同富裕是社会主义的根本原则， 是社会主义最大的优越性，是由社会主义本质决定的，坚持社会主义就必须坚持共同富裕。 为什么要实现共同富裕呢？ 共同富裕是社会主义的根本原则，但实现共同富裕是