第二章唐朝中央集权国家的重建..ppt

* * * * 第二章 唐朝中央集权 国家的重建 第二章 唐朝中央集权国家的重建 一、李渊晋阳起兵到唐朝统一全国 1、晋阳起兵 唐高祖像 ▲ 李渊出身关陇贵族，隋末任太原留守。 ▲ 617年，李渊晋阳起兵，进兵关中，逐 鹿中原。 ▲ 进军途中，废暴政，收人心，拉拢河 东与关东地主作为保证。 ▲ 攻占长安，立傀儡皇帝，自封唐王。 ▲ 618年，建立唐朝，定都长安。 一、李渊晋阳起兵到唐朝统一全国 1、晋阳起兵 隋末割据及唐军统一示意图 二、唐太宗与“贞观之治” ★ 1、玄武门之变 ▲秦王李世民同太子李建成、齐王李 元吉为争夺皇位进行明争暗斗。 ▲624年，李世民发动玄武门之变， 杀死李建民、李元吉。 ▲李渊禅位李世民，唐太宗登基。 二、唐太宗与“贞观之治” 1、玄武门之变 2、贞观之治 太宗吸取隋亡教训，重视国家的长治久安，与民休息， “去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏”。 他任人唯贤，不以其出身门第、个人好恶、新旧亲疏为选拔标准。 唐太宗 君，舟也；人， 水也；水能载舟，亦 能覆舟。 —唐太宗 2、贞观之治 太宗能兼听纳谏，接受正确的意见和批评，虚心改正，鼓励臣下纳谏，并且给以奖励。 他修撰《氏族志》，打击没落的门阀士族，加 强皇权，巩固唐朝统治。 魏 徵 夫以铜为镜，可以正 衣冠，以古为镜，可以知 兴替，以人为镜，可以明 得失。朕常保此三镜，以 防己过。今魏徵殂逝，遂 亡一镜矣。 —《贞观政要·任贤》 魏 徵 贞观年间所推行的一系列政治、经济、文化的政策和措施，适应了当时的形势，在很短时间内把乱世变成了治世。贞观之治的出现，使唐王朝成为世界中世纪历史上最负盛名的王朝，唐太宗也成为以后历代封建统治者效仿的楷模。 历史地位 唐太宗昭陵 商旅野次，无复盗贼，囹圄常空，马牛布野，外户不闭。又频致丰稔，米斗三四钱，行旅自京师至于岭表，自山东至于沧海，皆不赍粮，取于道路。入山东村落，行客经过者，必厚加供待，或发时有赠遗。此皆古昔未有也。 ——《贞观政要》 历史地位 三、唐朝国家制度的建构 1、三省六部和御史台 皇帝 中书省 政事堂 门下省 尚书省 九寺五监 兵部 礼部 刑部 工部 户部 吏部 议 政 出令 封驳审议 执 行 政务 事务 三、唐朝国家制度的建构 1、三省六部和御史台 皇帝 台院 殿院 察院 尚书左、右仆射 监察百官 审查案件 殿廷仪卫 京城纠察 视察州县 审 查 大夫、中丞之职，掌持邦国刑宪典章，以肃正朝廷。中丞为之贰。凡天下之人，有称冤而无告者，与三司讯之。凡中外百僚之事，应弹劾者，御史言于大夫。大事则方幅奏弹之，小事则署名而已。若有制使覆囚徒，则与刑部尚书参择之。凡国有大礼，则乘辂车以为之导。 《旧唐书·百官志》 三省六部 2、学校教育和科举制度 唐朝学校分为三类，一是中央馆、学；二是 地方州县学；三是私学。 学习儒家经典，律、书、算学，每年10月参 加国家的科举考试。 七品官员及庶人子弟 560 800 四门学 律、书、算 五品以上官员子弟 500 太学 三品以上官员子弟 300 国子学 入学资格 学生人数 学校名称 2、学校教育和科举制度 游雁塔，题名留念 （1）科举制度规模扩大、科目齐全 （2）制举和常举 （3）进士和明经为主要考试科目 （4）中举的士人还要参加铨选。 明算 明书 明法 进士 明经 秀才 常 举 三十老明经 五十少进士 科举制度 3、府兵制度的完善 唐朝前期的府兵制是一种兵农合一的征兵制度。 府兵每卫设大将军一人，直属皇帝，下分左右卫；府有特、上、中、下四等。 掌兵、调动、指挥权力分立，防止将领专兵，威胁中央。 折冲府文书 3、府兵制度的完善