第二讲具体文种和实际操作技巧..ppt

第二讲具体文种和实际操作技巧 公文范文写作分析  李俊岭 中共西安市委党校 天下难事作于易 天下大事作于细  第一节：调查报告 调查报告的撰写 一、调查报告撰写的工作程序 1.充分掌握领导意图，明确调查的目的、意义、对象和重点。 2.进行间接调查，做好理论准备，成为该问题的专家。 3.编写调查提纲，确定调查方法和具体途径及范围。 4.调查中尽可能竭泽而渔，宁多勿少，多多益善。 5.整理调查素材，比较一般材料与具体调查情况的异同，提炼调查报告的主旨和思路，构思调查报告的具体框架。 6.起草调查报告的初稿。尽可能写的详尽具体全面系统，篇幅可以写的大一些。 7.按照初稿的具体内容，再进行间接调查，深度访谈，通过有针对性比较分析，进行深度细化的精细加工修改，进行增删改调，特别是进行强度压缩式的缩写。 8.将二稿集体讨论修改，再送交领导或专家审阅修定。 二、网上间接调查参考文献目录 1.权威文件 如，胡锦涛：《努力把贯彻落实科学发展观提高到新水平》； 习近平：《扎实抓好第二批学习实践活动学习调研阶段工作》； 李源潮：《在中央学习实践活动巡回检查组会议的讲话》。 2.学习辅导材料和专著 如，科学发展观与《博弈圣经》;科学发展观与中国新型工业化。 3.论文 如，江西省委书记苏荣《突出实践特色 破解发展难题》； 湖北省纪委书记黄先耀《抓住关键 深入学习实践科学发展观》等 4.消息、报道、通讯、综述、同行的甚至不同行业的典型经验报告 5.各地各部门的调查报告( 特别是本地区、本行业的调查报告) 6.学习心得、学习总结（本单位下属各部门的学习心得和总结） 7.本单位及下属各部门的学习实践活动的原始记录和领导讲话 8.相关问题的专题材料 如，人大复印资料《中国共产党》 掌握第一手材料和真实情况的前提条件 1.权威文件 如，胡锦涛：《努力把贯彻落实科学发展观提高到新水平》； 习近平：《扎实抓好第二批学习实践活动学习调研阶段工作》； 李源潮：《在中央学习实践活动巡回检查组会议的讲话》。 2.学习辅导材料和专著 如，科学发展观与《博弈圣经》;科学发展观与中国新型工业化。 3.论文 如，江西省委书记苏荣《突出实践特色 破解发展难题》；湖北省纪委书记黄先耀《抓住关键 深入学习实践科学发展观》等 4.消息、报道、通讯、综述、同行的甚至不同行业的典型经验报告 5.各地各部门的调查报告( 特别是本地区、本行业的调查报告) 6.学习心得、学习总结（本单位下属各部门的学习心得和总结） 7.本单位及下属各部门的学习实践活动的原始记录和领导讲话 8.相关问题的专题材料 如，人大复印资料《中国共产党》 掌握第一手材料和真实情况的前提条件 三、不同种类的调研报告（一）怎样撰写具有理论深度和新颖度的调研报告? 直接调研方法（微观小调查）实践具象 间接调研方法（宏观大调查）理论抽象 检索类资料源、参考类情报源、口头情报源、 实物情报源、统计类、学术类、学术专著类、 连续出版物类、政府出版物类、未出版资料、 数据档案类、 社会科学情报源、百科全书、 年鉴、词典、手册、工具书、教材、论文集等。 (二)怎样撰写公开发表的调研报告 要掌握科学的研究方法 高点透视法、反向探索法 要掌握科学研究的发展趋势 综合趋势、应用趋势、比较趋势、 预测趋势、量化趋势、微机自动化趋势 掌握报刊编辑心理和报刊特点 研究某一类某一种报刊具体标准用稿原则 ? （三）怎样撰写格式规范的调研报告? 1.找到具体权威样板（描红法）（类推法） 人民日报、经济日报、光明日报、专业报刊、人大复印资料、网络等（同类或不同类调研报告 ） 2.翻阅写作教材，从理论上掌握调研报告的特点、要求和写作格式 （四）怎样撰写领导满意的调研报告? ? 调研报告实现三个结合？（换位思考） 领导想听什么？自己应汇报什么？自己能够汇报什么 ?例如， 情况调查报告 问题调查报告 经验调查报告 对策调查报告 优势原则、特色原则、精品原则、 超前原则、开放原则、求实原则、 创新原则、普适原则、可操作原则 （五）怎样撰写具有可操作性的调研报告? 细微见分寸 细节显功夫 抄编写著（继承和发展）(同类或另类) 措施、方法、建议、思路、对策 要升华、细化、深化、具体化 （难点不能饶着走，要切实可行