第五章音节..ppt

音节--是人们凭听觉和发音时肌肉 的感觉最容易分辨的最小语音单位。 如： yī háng bái lù shàng qīng tiān 一 行 白 鹭 上 青 天 ? 从听觉角度入手，认为音节与声音的响度有关，一个音节只有一个响度中心，在一连串的语流里，有多少个响度中心，就有多少个音节。 ?从发音角度入手，认为音节与发音器官的张驰有关。一个音节，发音器官是从紧张增强到强峰再到松弛的一个过程。在一串语流里，有多少次这样的张弛过程，就有多少个音节。 一、普通话音节 （一）音节的结构 普通话音节实际上由五部分构成：声母、韵头、韵腹、韵尾、声调。由于声调附在整个音节之上，不占音段的位置，实际上只有四个音段位置。 从普通话的音节构成上看，声母、韵头和韵尾不是音节结构的必有要素，韵腹和声调则是音节结构的必有要素。 音节的结构特点 1、结构简明，界限清晰。 2、乐音居多，响亮悦耳。汉语的音节可以没有辅音，但不能没有元音，音节结构中元音占绝对优势。构成音节的可以只是一个元音，也可以是两个或三个元音联结而成的复元音。 3、抑扬顿挫，富于变化。 声母和韵母配合的特点从声母方面看： 1．n 、l的组合能力最强，跟所有四呼的韵母都能相拼；零声母音节的四呼也都齐全。 2．双唇音b 、p 、m 和舌尖中音d 、t 能与开口呼、齐齿呼、合口呼三类韵母拼合（b 、p 、m 拼合口呼，只限于u韵母），不能与撮口呼韵母拼合。 3．舌尖前音、舌尖后音和舌根音三组声母都只能与开口呼、合口呼韵母拼合，不能与齐齿呼、撮口呼韵母拼合；而舌面音j、q 、x 恰好相反，只能与齐齿呼、撮口呼的韵母拼合，不能与开口呼、合口呼韵母拼合，从而形成多重互补格局。 4．唇齿音f的组合能力最弱，只能与开口呼的韵母和合口呼的u韵母拼合。 从韵母方面看： 1．能跟撮口呼韵母拼合的辅音声母最少，除了j、q、x、n、l 以外，其他辅音声母都不能与撮口呼韵母拼合。 2．能与开口呼、合口呼韵母拼合的辅音声母最多，除j、q、x 以外，其他声母都能与之拼合。 3．能与齐齿呼韵母拼合的辅音声母只有 b、p、m、d、t、n、l、j、q、x ，其他都不能与之拼合。 ?上面的表只能说明普通话声韵配合关系的概貌，并没有反映出每个声母和每个韵母的配合细节。 拼音的方法 普通话音节常用的拼音方法有四种：两拼法、三拼法、声介合拼法和整体认读法。 1．两拼法 两拼法是把声母和韵母直接拼合起来的方法。例如：n+ü→nǚ（女）　　　zh+an→zhàn（占） 2．三拼法 三拼法是拼音时，把音节分成声母、韵头、韵身（韵腹或韵腹+韵尾）三部分进行连读。也叫“三拼连读法”。例如：j+i+ao→jiào （教） n+u+an→nu?n （暖） 3．声介合拼法 声介合拼法是把声母和介音（韵头）先拼读成一个音节，再用这一个音节作为拼音的部件，去同后边的韵身相拼。 例如：ɡ+u+anɡ→ɡu+anɡ→ɡuānɡ（光） n+i+an→ni+an→nián * 第五章 音节 音节 声 母 韵 母 声 调 韵 头 韵 腹 韵 尾 声母和主要元 音之间 主要元音 主要元音后边 音节的结构成分 α 阿 α 爱 i α o 凹 α n 安 α α i u 丫 蛙 i α α α o 邀 i n 烟 u n 弯 韵腹 韵腹+韵尾 韵头+韵腹 韵腹 +元音韵尾韵腹 +辅音韵尾 韵头+韵腹+韵尾 韵头+韵腹+元音韵尾韵头+韵腹+辅音韵尾 音节的结构 1 ．韵腹 2 ．韵腹+元音韵尾 3 ．韵腹+辅音韵尾 4 ．韵头+韵腹 5 ．韵头+韵腹+元音韵尾 6 ．韵头+韵腹+辅音韵尾 7 ．声母+韵腹 8 ．声母+韵腹+元音韵尾 9 ．声母+韵腹+辅音韵尾 10 ．声母+韵头+韵腹 11 ．声母+韵头+韵腹+元音韵尾 12 ．声母+韵头+韵腹+辅音韵尾 零声母音节 去声 ng a u zh 壮zhuàng 阴平 n e U c 村cūn 上声 O A i n 鸟ni?o 阳平 i e l 雷léi 上声 e ü x 雪xu? 阴平 i d 低dī 上声 ng O i 永y?ng 去声 n ü 运yùn 上声 U o i 有y?u 去声 i a 爱ài 阴平 a u