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大学新生军训及其科学管理 　　摘 要：分析了大学军训在增强国防观念、提高学生综合素质等方面起到的积极作用。在全面分析大学军训存在问题的基础上，阐述了作为一名新生辅导员在正确认识、应对方法、思想政治教育、心理适应等七个方面的工作心得。 　　关键词：新生辅导员；大学军训；心得；教育 　　中图分类号：G642.44 文献标志码： A 文章编号：1673-291X（2013）08-0233-02 　　毋庸置疑，军训是新生迈入大学的第一课，是实现中学生到大学生角色转换的起点，是增强国防观念竞争与合作意识、培养军事技能、锻炼意志品质、养成良好的卫生习惯和文明生活方式的重要途径。然而，在军训过程中，确实也存在着一些需要深入研究和亟待解决的问题。正确、客观地分析大学生军训中存在的问题，有助于对症下药，采取积极稳妥的改进措施，切实提高军训的质量和效果。 　　一、大学军训的重要意义 　　（一）加强国防意识 　　通过军训，新生掌握了一定的军事知识和技能，进一步增强了国防观念。通过人民军队光荣传统教育、中国周边安全形势教育以及基本军事技能训练，使学生进一步认识科技进步、经济发展和国防的关系，增强了大学生的责任意识、忧患意识和使命意识。 　　（二）增强组织观念 　　军训中须抓好以下几个细节。一是严格一日生活制度，建立正规军训秩序，如开展内务卫生检查。二是言传身教，搞好一对一的传、帮、带活动。每个教官言传身教，为学生当表率，做样板，从穿衣戴帽、行为举止至礼节礼貌等各个方面去影响和带动学生，养成良好的行为规范。三是严格要求，以管促训。各连注重抓好日常管理和养成，把训练内容贯穿日常生活的养成之中，做到队列行进有口号，出入队列有报告。 　　（三）锻炼心理能力 　　现在的大学生绝大多数都是独生子女，凡事均以自我为中心，缺少在艰苦环境中的磨炼。在军事化的环境中，学员们接受的是军人的优良革命传统教育，经历的是铁一样的纪律和步调一致的集体生活，容不得半点拖沓。组织纪律性、国防意识和不怕苦、不怕累的意志品质都能在军训中得到培养。 　　二、大学军训存在的主要问题 　　（一）军训内容的形式化忽视了其自身意义 　　大学生军训是提高大学生身体素质的重要手段。但是，由于过于强调了军训的内容而忽视了军训的意义，导致军训流于形式化；军训是培养国防后备力量的举措，但大学生军训并未被列入国家和军队的预备役训练管理体系；军训是履行兵役义务的一种形式，但目前进行的普及型军训使得大学生的兵役义务并未完全履行；由于军训各单位争优激烈，容易过分追求军训成绩而忽视军训的实际意义。 　　（二）军训管理制度尚不健全 　　近年来，为提高军训质量，上级职能部门及高校相继出台了一些法规制度，对学生军训工作的开展起到了重要的促进作用。然而，随着学生军训工作的全面展开和不断深入，法规制度不够健全的问题突显出来。 　　（三）军训资源紧张影响效果 　　随着高校连年扩招，每年参训的大学生逐渐增多，承训部队的压力增大，势必影响到军训的质量，从而导致军训教学方式单一，缺乏生动性。学生体力上付出不少，精神上也感觉疲惫，但是，难以提高学生的军训兴趣，军训效果欠佳；此外，由于军训资源紧张，势必造成学校间的不平衡性[1]。 　　（四）军训时间与内容有冲突 　　当前，高校军训一般在新生报到后至国庆节假期前的为期20天左右的时间进行。在这么样短的时间内，完成军训大纲所规定的教育与训练，难度较大。由于军训时间紧，一些高校在军事技能训练方面往往是顾此失彼，难以完成大纲规定。 　　（五）军训的短期性难以巩固其教育成果 　　通过军训，大学生在组织纪律、政治思想、意志品质的锻炼上进步明显。但军训结束以后，由于重视不够与缺乏进一步的练习，其作用会逐渐淡化，得不到有效巩固。因此，在有条件的情况下，可以尝试分时段军训，甚至贯穿大学生活的全过程，以此来巩固和强化军训的成果[2]。 　　三、加强大学生军训的建议 　　（一）增强新生对军训正确认识 　　不可否认，军训是比较辛苦和劳累的，但只要对军训有了正确的认识，将其看作是锻炼自己意志力的一次机会，就能够坦然面对军训中的苦与乐，就一定能够战胜困难，顺利完成军训。 　　（二）切实采取积极应对方法 　　面对军训中的辛苦与劳累，不是消极逃避或一味抗拒，而是积极地投入军训的各项训练中，不断提高自己；面对军训带来的焦虑和不适，不是伤心痛哭、苦闷不堪、怨天尤人，而是学会积极调节自己的情绪，保持良好心态。 　　（三）强化思想政治教育 　　军训中必须坚持思想政治工作领先，以此为动力来调动学生的积极性，只要思想政治工作做得细，方法得当，就能激发起参训学生的旺盛斗志和热情。军训前，应做好思想动员和发动工作；军训中，教官要做到言传身教，为学生做好榜样，并注意时刻关