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如何美化小博士报版面分析 　　[摘 要]《小博士报》于1984年12月创刊，自创刊以来，一直深受广大中小学生读者的喜爱，被誉为“博士的摇篮”。可见，小博士报在广大中小学生心目中的地位有多重要，所以，如何使小博士报更加受学生的欢迎，如何取得更大的突破成了当务之急。如今虽然小博士报的版面已经获得了一定的认可，但是美化工作仍需努力，如何更好地美化它的版面在当今的竞争环境下显得尤为重要。笔者，作为一名有着多年经验的美编工作者，将从专业的角度来分析如何美化小博士报的版面设计，以期更好地满足广大用户的需求，获得更大的知名度与美誉度。 　　[关键词]版面；美学；和谐统一；形式内容 　　引言： 　　《小博士报》是全国知名的教辅类报纸，以开发智力，培养能力为办报方针，重点突击各科的重难点，教授科学高效的学习方法，培养良好的思维习惯，开发学生的智力潜能。《小博士报》致力于为中小学生开阔视野，增长知识，陶冶情操，启迪智慧，掌握学习方法，提高学习成绩，全面综合发展，提高自身综合素质。此外，《小博士报》为周四刊，其中《小博士报.低幼版》适合学前班、小学一、二年级学生阅读，《小博士报?中年级版》适合小学三、四年级学生阅读，《小博士报?高年级版》适合小学五、六年级学生阅读，《小博士报?科学与奥秘》适合中小学生阅读。在我们大致了解了《小博士报》之后，下面针对不同侧重点，不同的角度来综合分析一下版面改革美化的方向。 　　一、小文章，大世界 　　由于版面的限制，在《小博士报》上刊登的文章篇幅都较短，有很多都是以“豆腐块”形式呈现的，在有限的版面上呈现给读者的都是“浓缩的精华”。因此，理所应当地，编辑要承担起认真研究读者的心理，分析市场需求，根据不同年龄、不同层次的读者的阅读差异，选取文章，设置栏目，主要有： 　　.1“大眼看世界”、“动植物开心乐园”介绍世界上各种新鲜事儿；“名师教写话”、“一起学拼音”和“学习好玩”寓教于乐，快乐学习；“漫画舞台”和“小巴掌童话”激发无限想象力；“写作新星”“小画手”展示风采、释放潜能，都是学生们学习的好帮手。 　　2.《小博士报?中年级版》以生动有趣的形式，深入浅出的介绍学习内容，教育专家和一线老师传授学习妙招；刊登学生的美文佳作，加以精彩点评，激发学生的写作兴趣；邀请资深心理专家独到解析成长宝典；介绍大开眼界的科普知识和新奇创意，启迪心智，陶冶性情，帮助学生健康快乐成长。 　　3.《小博士报?高年级版》重点学习板块由权威专家、骨干教师撰稿，辅导各科重、难点知识，帮助学生掌握正确的学习方法；刊登学生佳作并配以精彩的点评，让学生能在阅读中提升写作水平；介绍丰富多彩的百科知识，开拓视野，全面提升小学生的综合素质。 　　4.《小博士报?科学与奥秘》介绍必威体育精装版的高科技动态，刊登扣人心弦又充满悬念的科幻故事、侦探故事和妙趣横生的科学小实验，揭示千奇百怪的世界之谜，普及生动有趣的动植物、兵器等百科知识，激发读者的想象力，培养读者勇于探索科学奥秘，不断攀登科学高峰的信心。 　　二、小版面，大手笔 　　报纸的版面是内容和形式的结合，是报纸的第一张脸。2000年以来，通过多年的探索与经验总结，《小博士报》独具匠心的版式设计成为其鲜明的个性特征，所产报纸均实现了胶版纸全彩印刷。 　　1.每一个报纸编辑和美编工作者的追求目标都是版面的美化工作。版面对于吸引读者的眼球，激发其阅读兴趣有着重要作用，如传递信息、引导舆论、宣传教育等。我们都知道报纸版面不管怎么追求美，也不会有绘画书法类的艺术效果，特殊情况下受内容和编排限制，追求版面美的基本要求也很难达到。我们应有的正确态度是：表达内容是前提，在此基础上创造美的版面。 　　2.从美学的角度来讲，创造美是一件复杂的工作，却可以将技术技巧升华为艺术，这对美编们艺术修养和审美观念提出了更高的要求，同时也对编排手段和编排技巧有了更加严格的限制。如果不管编排技巧和美学规律，无论有多美的字体、图片、线条或者装饰，美的版面也很难呈现在读者眼前。 　　3.小读者们可以不必看懂美的版面与粗劣的版面之间的区别。作为报纸美编却必须懂得两者之间的差别：是否符合“多样统一”这个形式美的最高法则；多样是构成整体的各部分的差异性；统一是这种差异性要和谐。简单地说，版面组合必须变化中有统一，统一中有变化。具体说，变化包括稿件体裁、栏、标题、位置和图形的变化等等，另一个重要的方面，变化中要保持统一性，即在变化中追求和谐、比例、节奏和均衡等，只有变化与统一有机结合，才能保证变中有序，并实现变中求新、变中求美。版面的美感取决于版面整体的和谐性。即使每个独立的板块都很美，但如果不协调，就会破坏了整个版面的统一和谐，版面的整体就失去了美感。 　　4.从版面的具体编排而言，各种元素的统一既能方便读者阅读，也能产