精心设计板书提高课堂效应..ppt

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精心设计板书提高课堂效应.

精心设计板书 提高课堂效应 城南教育督导组 熊泽蓉 不积跬步,无以致千里; 不积小流,无以成江海。——《荀子·劝学》 前 言 好的板书,是一篇微型教案 好的板书,就像一溪活水 好的板书,是浓缩的课堂之魂 一、板书在语文课堂教学中的地位和作用 1、实施教案,展示教学意图,规范教师的 讲授思维,使讲授的内容不离“谱”。 2、讲授的过程中,对知识的重点作精要的 总结,给学生的难点作注解。 3、引导学生做笔记,配合教师的讲授。 4、有利于学生复习课后知识和巩固新课的 内容。 5、彰显文章思路,有利于学生理清文章脉 络。 一、板书在语文课堂教学中的地位和作用 6、浓缩教学内容,有利于学生感知与理解教学内容,抓住教学重点,突破教学难点。 7、展示内在联系,帮助学生掌握教学思路,提高学生的逻辑思维能力。 8、激发学习兴趣,能够引起学生的注意力,增强学生的记忆力和理解力。 9、升华文章主题,有利于学生领悟课文中心,锻炼学生的表达能力。 10、板书还有给学生对听讲的内容正视听的校正作用。 二、板书设计的基本原则 1、板书要为教学目的服务原则 2、板书要重点突出,简洁明白原则 3、板书要完整系统条理清晰性原则 4、板书要有启发性原则 5、板书的字体要公正、清晰、美观原则 三、板书设计的形式 1、纵式板书 如:《将相和》的板书 ?? 寻机羞辱 ?? 退让回避 (将相不和) ?? 说明原因 ?? 负荆请罪 (将相和好) 又如:《落花生》的板书:    ? 种花生    ? 收花生    ? 吃花生     议花生 像花生 三、板书设计的形式 三、板书设计的形式 3、纵横式板书 如《火烧云》的板书: ????????? ????? 红通通 ????????? 颜?? 金灿灿????????变化极多 ????????? 色?? 半紫半黄 ????????? ????? 半灰半百合色 ?????????????? …… ?????????????? 马 ????????? 形?? 狗?????????????变化极快 ????????? 状?? 狮子 三、板书设计的形式 4、总分总式板书 如《五彩池》的板书: ???? 所闻------瑶池在天上(好看极了) ?????????? ?????????????????? 像宝石??????? 赞 ???????????????????? ???????? 像葫芦??????? 美 ??????????? 形状各异 像镰刀??????? 祖 ??????????????????? ????????? 像盘子??????? 国 五彩池? 所见------??像莲花??????? 大 ???????????????????? ???????? 长着石笋????? 好 五光十色 ?透明的石粉? ?阳光折射? 河 ????? 山 所想------瑶池在人间(更加好看) (总)-------(分)-------(总) 三、板书设计的形式 三、板书设计的形式 三、板书设计的形式 ? 三、板书设计的形式 ? 8、提纲式 十六年前的回忆 时局危机 特务跟踪 ??????? 被捕前: 不离北京 坚持工作 ????????白色恐怖 临危 ????? 被捕时: 不幸被捕 毫不畏惧 敌人审讯 从容不迫 ????? 被捕后: 英勇就义 全家悲愤 三、板书设计的形式 又如《一夜的工作》 送稿 时间长 一 工作劳苦 任务重 夜

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