组合逻辑电路分析与设计--《数字电子技术实验》..ppt

组合逻辑电路分析与设计 －－《数字电子技术实验》 主讲教师：张长江（副教授） 单位名称：浙江师范大学 电子邮箱：zcj74922@zjnu.edu.cn 一、实验目的 1.掌握组合逻辑电路的分析方法，并验证其逻辑功能。 2.掌握组合逻辑电路的设计方法,并能用最少的逻辑门实现之。 二、实验仪器及器件 1.数字电路实验箱 1台 2.数字万用表 1块 3.器件：74LS00 四2输入与非门 2片 74LS86 四2输入异或门 1片 三、实验预习 1.复习组合逻辑电路的分析方法。对实验中所选的组合电路写出函数式。 2.复习组合逻辑电路的设计方法。对实验中要求设计的电路，列出真值表，写出函数式，画出逻辑图，并在图上标明集成块引脚号。 四、实验原理 1.组合逻辑电路的分析：对已给定的组合逻辑电路分析其逻辑功能。 步骤： （1）由给定的组合逻辑电路写函数式； （2）对函数式进行化简或变换； （3）根据最简式列真值表； （4）确认逻辑功能。 四、实验原理 2.组合逻辑电路的设计：就是按照具体逻辑命题设计出最简单的组合电路。步骤： （1）根据给定事件的因果关系列出真值表； （2）由真值表写函数式； （3）对函数式进行化简或变换； （4）画出逻辑图，并测试逻辑功能。 掌握了上述的分析方法和设计方法，即可对一般电路进行分析、设计，从而可以正确地使用被分析的电路以及设计出能满足逻辑功能和技术指标要求的电路。 五、实验内容 1.组合逻辑电路的逻辑功能分析 （1）测试图1所示电路的逻辑功能： ①用一片74LS00和一片74LS86组成图1所示的逻辑电路。为便于接线和检查，在图要注明芯片编号及各引脚号。 ②图中A、B接电平开关，Z接电平显示灯。 ③写出Z逻辑函数式。按表1要求，改变A、B的状态，测出相应输出状态及输出电压填入其中。将运算结果与实验比较。 五、实验内容 五、实验内容 （2）测试图2.3.2所示电路的逻辑功能 ①用两片74LS00组成图2所示的逻辑电路。在图注明芯片编号及各引脚号。 ②图中A、B接电平开关，Z接电平显示灯。 ③写出Z逻辑函数式。按表2要求，改变A、B的状态，测出相应输出状态及输出电压填入其中。将运算结果与实验比较。 五、实验内容 五、实验内容 2.设计下列组合逻辑电路 （1）用异或门和与非门设计一个一位全加器 列出真值表，写出函数式，画出逻辑电路图，并在图中标明芯片引脚号，接线并验证真值表。 （2）在一个射击游戏中，每人可打三枪，一枪打鸟(A)，一枪打鸡（B），一枪打兔子（C）。规则是：打中两枪并且其中有一枪必须是打中鸟者得奖（Z）。试用与非门设计判断得奖的电路。 六、实验报告 1.对各项实验列真值表、写函数式、画出完整的接线图，并标出集成块引脚号。 2.分析实验中出现的问题。 3.总结组合逻辑电路分析与设计体会。 附录 芯片管脚说明 * * 图1 表1 图2 表2 *