2010学第一学期教导处工作计划.docVIP

2010学年第一学期教导处工作计划 新光中学 一、指导思想 围绕县教育局、教研室和校长室的工作思路，以“聚焦课堂、发展教师”为工作理念，以提高教学质量为根本，继续加强教学常规精细化管理，根据教育局开展“主动·有效课堂”新一轮达标与提升工程的实施意见，结合我校实际，全面启动新一轮“主动·有效课堂”达标与提升工程，从而提高课堂教学效能，进一步提升我校的教育教学质量。 二、工作目标 1、进一步抓好师德师风建设，提高教师的专业素质。 2、全面落实新光中学“主动·有效课堂”达标与提升工程实施意见。 3、继续推进我校 “创造教育”在学科中的研究，以科研促进教学质量的提高。 4、根据教学常规管理50条要求，充分准备迎接县督导室的检查。 5、强化质量意识，进位争光。确保2011年中考“合格率”达到90%，争取接近 县平均，非毕业年级教学质量力争做到稳中有升。 6、基础型、拓展型课程的各类竞赛参赛面、获奖率不断提高。 7、以人为本，做好教育教学服务工作，为教师发展创造实践机会，搭建展示平 台。 三、具体措施 （一） 强化常规管理，促进教学质量提高 1、严格执行课程计划。保证三类课程的课程结构，根据我校特色，六、 七年级 开设“创新”校本课程。开展各类专题教育或专题讲座。 2、继续抓好教学“五环节“的常规管理，重点提升课堂教学效能，狠抓作业关， 要求作业内容分层有效，批改到位，讲评及时。 3、加强随堂听课。 （1）本学期要求中考学科教师每周一天设为上课开放日，既有利于自身业务的 提高，又有利于相互学习，取长补短，共同发展。 （2）除上课开放日外，校长室、教导处不定期听教师的随堂课，加强对教师日 常课堂教学质量的管理。重点听年青教师和教学能力较弱的教师的课堂教 学。各教研组要组织本组教师相互听课、评课，吸取他人长处，弥补自己 不足，教研组负责人应该在听课的基础上对本教研组教师加强学科指导。 所有教师听课节数不少于上级规定的节数，并认真记录，做好评价分析。 4、加强常规检查。 对于常规管理，教导处将加大检查力度，实行月检查制度，每月定期检查和不定期抽查，并及时反馈小结，使每一位教师都重视常规，增强自己的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责，对社会负责。 5、认真做好各类考试常规工作，精心组织，严格实施，严格考场纪律，重视考 后的质量分析、总结，开好每一年级每一次的质量分析会。 （二）立足课堂阵地，逐步实施“主动·有效课堂”达标与提升工程。 根据教育局开展“主动·有效课堂”新一轮达标与提升工程的实施意见，本学期教导处主要工作配合校长室做好宣传发动工作，首先邀请县教研室有关专家为顾问，指导我校的“主动、有效”课堂教学活动；认真组织学习教育局《关于“主动·有效课堂”教学达标与提升工程实施意见》；学习课程标准，深刻领会课程的三维目标，改变学生的学习方法，把封闭的课堂演变为开放生动的课堂；在学习、讨论的基础上，教师结合自己的教育教学实践，撰写论文，并进行评比交流；同时结合我校每年举办的教学月活动，进行教学观摩研讨活动，探寻“主动·有效课堂”教学好的方法、途径。 （三）对照中小学常规管理要求，迎接县“督导室”的检查。 本学期对照崇明县中小学常规管理50条要求，结合我校实际，狠抓过程落实，专项调查，教学常规管理中将进一步加大备课、上课、作业批改、课后辅导的检查或抽查力度，采用教研组自查，校长室、教导处集中检查与抽查相结合，学生调查与学生问卷相结合，集中反馈与个别反馈相结合的原则，以检查促“落实”，以反馈促“改进”，使常规管理收到效果。继续开展定期与不定期开展学情调查，并将结果及时反馈，促进教师责任心的提高。根据管理要求从备课组、教研组、教导处等部门认真做好教育教学资料的积累。在环节上力争做到细而精，在薄弱环节上狠下功夫，充分准备迎接督导。 （四）继续抓好教师队伍建设，建立高素质的师资队伍 1、加强师德建设，进一步强化广大教师的服务意识，全体教师要遵守学校的各项制度，敬业乐业，服务学生，杜绝体罚与变相体罚现象，不允许在办公室或班级门口长久罚站学生，不允许学生停课。 2、老教师要热忱关心青年教师，本学期继续搞好师徒结对活动。师傅有计划，徒弟有目标，以老带青，以青促老，使青年教师尽快在教学上独挡一面。 3、加强骨干教师管理。配合上级做好县、校级学科骨干教师的管理工作，发挥学科教学能手的作用，在2010年县、片级初中课堂教学及校际展示活动中展示他们的风采。 4、抓好全体教师的继续教育，不断充实和提高教师的业务水平。鼓励他们参加 各种基本功竞赛活动。 （五）浓厚教研氛围，争取教研实效 1、抓好教研组、备课组建设，落实教研制度，不能走过场，搞应付，在教研组 长和备课组长的选用上，坚持有热情、有业务能力的原则。教研组长既要负 责教研活动的组织，同时也要负责整个学科教学常