2012教室工作计划 Microsoft Word 文档.docVIP

2012—2013届（年度） 教研室工作计划 洪洞县新英学校 2012年8月 教研室工作计划 强化教研 狠抓落实 开创教学 工作新局面 2012—2013学年度教研工作从四个方面抓起，用教研推动教学工作上台阶。一个是教师的教，一个是学生的学，第三个是教师的学习，考试与基本功展示，第四个是学生的学习兴趣及其培养。 一、教师的教抓四个方面 1、抓集体备课 集体备课的优越性： 智慧共享，以老带新，以新促老的重要平台。 把各自战式备课中的容易出现的错误与问题预前消灭。 体现了团队意识和协作精神。 本学年把集体备课当做一件大事来抓： 安排好时间，每大周一次，每次两小时以上。 布置好任务，谁主持讨论，谁准备哪几节，谁主笔。 基本要求：目标统一，过程相近，练习统一，过度统一。 2、抓听课评课 听课评课的重要性：互相学习，取长补短，共同提高的重要平台。 本学年听课评课仍坚持我们以前的层次性和多样化。 老师之间的听课，每一大周四节。 学科组听课，坚持常态听，每周听（考试期间除外） 年级安排听课，每月一次。 领导听课，经常化，常态化。 从听课类型上谈 推门课 示范引领课──由学科组安排 公开课（全校教师均可听）──由年级安排 观摩课（全校教师均可听）──由学校安排 从听课任务上谈，各种听课均可代替。 这里强调一点，今后听课要求发现每一个老师在教学中的至少一个闪光点，并把它唱响。一方面老师受到了鼓励，会坚持做的更好。另一方面，大家闪光点的集合就是一个火炬，就是照亮我们前进的方向，开辟我们迈向成功的新途径。每一个教师在课上的闪光点，让老师写出来，大家评出来，把这个闪光点挖掘好，利用好，发扬光大。 3、抓批改辅导 批改、辅导的必要性：批改发现问题，辅导解决问题。备、讲、批、辅是一个系统，是一个整体，不可分割。 存在问题： 重备讲，轻批辅。 有的甚至不批，导致辅导不力，不科学，无针对性。 今后要强化批改的检查力度，仍坚持每大周由年级安排一次检查，务必认真，仔细。最重要的是要督促改正。使备、讲、批、辅成为一个有机的整体，完整的系统。 4、抓讲练结合 讲练结合的重要意义：讲练结合是夯实基础，提高能力的有效途径和重要手段。 老师讲了原理，定理，讲了例题，方法，就好比教练员讲了什么是游泳，如何去游泳。但是运动员要真正学会游泳，就必须下水实践。若练本领，自己去游。学生学习文化知识同学游泳一样，必须讲练结合。过去有一种观点认为，听老师讲了，学生就会了。而练是为了巩固已会的知识。这就导致了学练割裂，重讲轻练。这是非常错误的。必须明白，讲只能让学生掌握20%，我们一定要用讲练结合的方法来攻克每一个知识点，每一个类型题，而且反复进行。否则的话，300多分的学生成群结队的出现就是必然的，不可避免的现象。 二、学生的学抓四个方面 1、抓学习的基本规律 ①简单学习，要针对每一个知识点，要理解，记住，练会。 ②系统学习，要针对更多的知识点，要归纳，总结，整理。 理清思路，要提高解题能力（运用知识点），综合法，分析法。 2、抓自高（自主高效）学习的方法途径 ① 骨架学习???做一个有战略思想的明白的学习者。犹为盖高楼时的框架成型阶段。会当凌绝顶，一览众山小之志。 ② 专题学习???集束攻关，学生学有所获的法宝。犹为盖高楼时的砌砖安窗阶段。不入虎穴，焉得虎子。 ③ 拓展延伸???开启中高考之门，步入名校的金钥匙。犹为盖高楼时的装修粉饰阶段。精益求精，力求完美。 3、抓科学利用时间 ① 三节自修，三节自习及课余时间占到学习时间的60%以上，这些时间的有效利用是我们面临的一大课题，也应是我们的一个主要抓手。 除完成课上作业，补自己弱科之外，应把系统学习和专题学习引进这些时段，这是提高质量的良方。 教育学生珍惜时间，利用好时间，为创造幸福人生出力流汗，顽强拼搏。 4、抓背诵、练习、总结，使之成为学生的学习常态。 背诵???夯基之功。提高文化品质的重要一环。当前学生头脑中存有上百首诗词，上百篇优美文章，上百篇英语文章的时候，学生的品德，素质，自然就会得到提升。 练习???迈向成功的通道。 总结???从量变到质变的桥梁，不断上升的阶梯。 三、关于教师素质建设 学生的质量就是教师的质量； 学校的品牌就是教师的质量。 教师学习 学习王春易。 学习同伴。 网上学习。 学习教有理论；学习权学方法、模式；探究提高学生行之有效的做法与经验。 教师考试 考三次。 考高考题，根据当前授课内容选题。 做好考试讲评。 教师基本功展示 普通话。 两笔字。（粉笔字，钢笔字） 阅读基本功。 表达基本功。 四、关于学生兴趣及培养 孔子说：“知之者不如好