厌学情况调计划.pptVIP

* * 关于中学生厌学情况活动计划 制作人：杨文凯 一﹑课题背景 随着“新课程改革”的全面实施，我国各个地方都在大力宣传给学生减负,可是到目前为止,许多地方减负并没有起到增效的效果,反而给学生带来了巨大的压力,因为心理压力过大而导致的骇人听闻的事件也屡见不鲜。同时，“中学生心理健康教育”也成为一项紧迫的研究课题，日益为人们所关注。随着“新课程改革”的全面实施，它给无数师生带来了福音。然而，我们在为素质教育大声喝彩的时候，同时也为不少青少年忧虑，有一部分学生缺乏学习的动力，没有明确的学习目的，抱着“玩玩混混”、“看看瞧瞧”的态度，甚而对一向视作“宝”的分数也不再看重。不难看出，“厌学”已成了制约教育教学工作的瓶颈之一。这个学习阶段可能塑造一个人的性格和影响一个人今后的命运.这个尴尬的成长阶段,不合适宜的出现厌学心理,是我们的同学、家长和老师所不愿面对但又不得不去面对的棘手问题。 二、现状分析  伴随着经济的腾飞和城乡一体化的逐步形成，在教育的这块园地里，厌学的现象越来越严重。如今，它已成长为了困扰各级各类学校的一大难题，厌学情况涉及的范围越来越广：乡镇有，城市有，初中有，高中有，技校有，就连小学也有，而且所占的学生比例还不少，令人十分的吃惊。 现在有很多的学生小学毕业不想读初中，初中毕业不想读高中，高中毕业不想读大学，总想着出去打工赚钱，认为读书比打工辛苦。还有些学生，就算到了学校也不是来学知识，求学问，只是为了应付家长，混日子，最后弄张文凭。他们在学校里上课不听不记不做练习，老师在上面讲她的，台下他们自己玩自己的，老师批评还批评不得，似乎厌学是天经地义的事。这些的厌学表现还不算什么，更可怕的是，有些学生在学校里乱交朋友，乱谈恋爱，还带领其他同学不学习，甚至带着其他同学在学校里赌博，抽烟，偷抢勒索，干着学生干不该干的事，严重的败坏了学习氛围。厌学所产生的负面影响实在是太可怕，令家长和老师整天的为他们担忧。 三、研究的目的 通过这次调查研究，能找到学生产生厌学心理的原因, 使同学们认识到产生厌学情绪的不良后果，因此要努力消除厌学心理，为了长大后能为社会贡献一份力量而奋发学习。 同时,通过此次的研究过程可以锻炼学生的能力 四、课题组情况 组长：窦纯 组员：邵宇、刘金哲、仲伟毅、董宵宇、杨文凯。 五、调查对象 港狮学校八年级全体学生 六、调查方法及流程 此次调查采用不记名式问卷调查。 流程：一、任务分工 编写计划：杨文凯。 数据收集：邵宇、董宵宇、杨文凯、窦纯。 统计数据：董宵宇。 整理数据：全体成员。 编写报告：杨文凯。 二、活动步骤（确定课题、明确目的、编写问卷、调查、收集数据、整理数据、统计、篡写数据、中介数据、得出报告） 七、可能遇到的困难及解决方案 ①研究所用时间长，学习时间缩短。 解决方案：充分发挥组员的积极性，互相配合，合理分配时间，高效率工作。 ②调查过程中同学们不愿意配合。 解决方案：始终用谦逊的态度，理解、尊重他人，礼貌待人。与其班主任老师协商。 ③随意乱填答案。 解决方案：按作废处理。