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大学职业生涯规划设计书目录前 言 自我认知第二章 试探中的大一第三章 定向中的大二第四章 杨帆中的大三第五章 短期目标规划第六章 社会环境和职业分析第七章 行业分析第八章 改进自身举措第九章 环境分析第十章? 结束语前言我是一名在校的大二学，生就读于江西工业职业技术学院。本学期的大学生就业生涯指导课要求写一份大学职业生涯规划与设计书，为了做好这份规划书，我认真分析了自己的兴趣、特长、性格、学识、技能等各个方面。转眼间，我已经在我的生命历程中走过了二十载，但我从来没有认真仔细分析过自己，我适合做点什么呢？我的未来会是怎么样的呢？以往我从来细想过这些问题，只是每天很机械地在重复着做些以为给做的事情，对未来也相对迷茫。但这一次的职业生涯规划与计=计划书的作业给了我一次认识自我的机会，一次深刻认识自我的机会，让我意识到机会总是留给有准备的人的，所以我们要时刻准备着，对自己有个清醒的认识，为自己的未来做一个规划。漫漫人生，未有急流勇退，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明彼岸，大学期间，正是我奋力拼搏的大好时期，因此要有正确的理想和信念，它们是我乘风破浪，搏击沧海的灯塔和动力之源，我要在追求远大社会理想二奋斗的过程中实现自己的理想，因而对自己有个切合实际的职业规划显得特别重要。 人活着不应该庸庸碌碌，要有理想，有勇气，有追求梦想的毅力与恒心。大学是人生中最灿烂美好的年华。为了不虚度光阴，为了不使以后自己为这三年的碌碌无为而后悔，为了不让自己被现在这安逸的生活冲昏了头脑，所以，我决定，以冷静的头脑，高度的热情，为这三年的生活做一个全面的规划。 人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不至于因为虚度年华而痛悔，也不至于因为过去的碌碌无为而羞愧；在临死的时候，它能够说：“我的整个人生何全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业—为人类解放而斗争。”—奥斯特洛夫斯基第一章：自我认知★个人基本情况1992年初，我出生在江西，06年毕业于九江湖西小学，09年毕业于彭泽私立新星学校，12年毕业于彭泽第一中学，并于12年9月被江西工业职业技术学院录取。我从小生活在一个经济比较落后的农村，我知道它需要的是更多的创造，而我将尽我所能，是它更加繁荣★ 我的性格类型我对周围的人和事物观察得相当透彻，能够洞察现在和将来。我随时都能发现事物的深层含义和价值，并能看到他人看不到的事物之间的内在联系。我崇尚和谐善意、情感多样，热情、友好、体贴、情绪强烈， 我渴望他人的肯定，也乐于称赞和帮助他人。我总是避免矛盾，很注意维护和谐的人际关系，愿意花费很多心思，结交各种各样的人。我富有活力，待人宽厚，有同情心，有风度，喜欢让人高兴。只要可能，我就会使自己适应他人的需要和期望。我倾向于依据自己的情感作出判断，决策时通常会考虑他人的感受。我有丰富的想象力，富有灵感，也善于创新和寻找新方法。我自信，警觉，善于理解他人，而不是直接判断。我还特别善于替别人发现机会，有能力并且愿意帮助他人采取行动抓住机会。★ 我的兴趣爱好 我喜欢表现自己，对与唱歌、主持、演讲活动比较喜欢，而且喜欢从事一些策划、规划的工作★ 职业能力——能够干什么我善于组织、协调和管理，不喜欢单打独斗，各自为政。你会很自然地表达自己的观点，使别人接受。你看重权威，常借助权威性增强自己观点的说服性。★ 自我分析小结:不打无准备之战”是我信奉的格言，我会事先尽量考虑失败的可能性。为避免造成无法控制的局面你迟迟都不做决定或不行动。我喜欢采用固有的或传统的方法，认为这样安全、保险，不会出岔子。遇到障碍时不够坚持，很快就妥协、退而求其次。所以我可能更适合一些风险小或者需要不需要承担很大责任的工作，我才不会觉得压力逼人。第二章：试探中的大一目标：初步了解职业，提高人际沟通能力。?所谓“工欲善其事，必先利其器”、“适莽苍者，三餐而返，腹犹裹然，适百里者，宿椿粮，适千里者，三月聚粮”。首先，脚踏实地地学习基础课程是必须的，大一的学习是大学四年的基础，要有坚实的基础，才能使得大学的学习变得相对轻松。大一只是又一段人生的开始，在这里，我将为我的未来奠下基土，努力学好专业课，勤奋探出人生路。只为着一个亘古不变的真理：永远都只有根基稳固的大厦才能在风雨中坚挺依旧。??　同时要和师哥师姐们进行交流，询问就业情况，大学不同于中学，只知闷头苦读是不行的，你要学会交际；当然积极参加学校活动，增加交流技巧也是必须的。??　大一应当有最充裕的课余时间，是提升自我各项能力的最佳时期，所以不要在空闲的时候无所事事，去尝试，去探索。第三章：定向中的大二目标：提高基本素质，冲刺中的大三；提高求职技能，搜集公司信息。?在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。大二里有两次重要的考