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核心竞争力视野中金华地区科技资源共享平台建设的研究 　　【摘要】地区科技资源共享平台的建设是在地区政府的领导、统筹和规划下，通过统筹、整合和合作等方式，把某一地区或区域相临的科技公司、高校和科研机构的科技资源集中起来，在选定的区位上进行大规模的投入和相对集中的资源配置，建立一个资源共享平台。本文通过资源整合、优势互补和聚合拓展等方法，为金华地区的科学研究、科技创新提供软、硬件保障，并实现高校科技资源的科学、高效使用和管理。通过科技资源的优化配置、优质资源的共享和放大效应，使有限的科技资源发挥出最大的应用效能，使金华地区在科技领域获得可持续发展和竞争的优势。 　　【关键词】科技资源共享；优化配置；放大效应 　　1 引言 　　地区科技资源共享平台的建设是在地区政府的领导、统筹和规划下，通过统筹、整合和合作等方式，把某一地区或区域相临的科技公司、高校和科研机构的科技资源集中起来，在选定的区位上进行大规模的投入和相对集中的资源配置，建立一个资源共享平台。本文通过资源整合、优势互补和聚合拓展等方法，为金华地区的科学研究、科技创新提供软、硬件保障，并实现高校科技资源的科学、高效使用和管理。通过科技资源的优化配置、优质资源的共享和放大效应，使有限的科技资源发挥出最大的应用效能，使金华地区在科技领域获得可持续发展和竞争的优势。 　　地区科技资源是指各地区从事科技活动的人力物力财力以及组织、管理、信息等软、硬件要素的总称，它不仅包括科研仪器设备等，还包括科技文献、实验材料、实验方法、科学实验数据和科技人才。地区科技资源共享平台的建设是通过统筹、整合和合作等方式，把某一地区或区域相临的科技公司、高校和科研机构的科技资源集中起来，在选定的区位上进行大规模的投入和相对集中的资源配置，建立一个资源共享平台。通过资源整合、优势互补和聚合拓展等方法，为金华地区的科学研究、科技创新提供软、硬件保障，并实现高校科技资源的科学、高效使用和管理。通过科技资源的优化配置、优质资源的共享和放大效应，使有限的科技资源发挥出最大的应用效能，使金华地区在科技领域获得可持续发展和竞争的优势。资源共享要求金华地区各相关单位实现最大程度的开放，盘活各县市的资源存量，提高资源利用率。但各县市特别是金华地区各高校又是一个独立的主体，它们在一定程度上又存在着竞争，特别对金华地区的各院校来说对科技的竞争更为激烈。在“科教兴国”和“科技是第一生产力”战略的新形势下，科学研究和科技创新方面的竞争是不以人的意志为转移的。但竞争不排斥合作，既有竞争又有合作，在竞争中达到双赢和多赢是现代市场经济社会中新的竞争法则，整个金华地区的各个相关单位可以在资源共享中强化自身的比较优势，在竞争中形成各自的品牌。因此，激烈的竞争环境必将推动着选择性合作与资源共享，而资源共享、集约化办学则使相关的县市获得所需的资源与力量，提高了其核心竞争力，使之更有效地应对竞争和参与竞争。因此，核心竞争力视野下，进行科研合作与科技资源共享，是对传统的竞争理念和模式的超越。 　　2 地区科技资源共享平台存在的问题 　　科技资源共享的理论研究和实际运用在国内尚属起步阶段，目前我国高等教育虽然有了突飞猛进的发展，但各高校办学水平不一，教学、科研仪器设备或是严重短缺，或是各个学校重复投资，重复建设，各自为政，至今还没有建立和建全比较完善的可操作的资源共享机制。许多高校通过国家的支持，占有教科研资源，资源共享意识淡薄，划地为牢，把资源视为部门所有，宁肯浪费，不愿共享。 　　而教育设施先进、教育观念领先的西方国家，一方面有国家财政资金的大力投入和政府的统一协调，另一方面人们仍然孜孜不倦地研究如何在给定资源存量的前提下，增进资源利用的最大化。作为发展中的我国，没有任何理由在人均资源极度匮乏的条件下，不去改进资源的利用效率。 　　资源的共享问题已经引起了有关部门的高度重视，开展资源共享的做法已经得到大多数管理部门和研究者的认可和赞同，国内也有许多专家学者致力于资源共享课题的研究与探索，但理论研究和实际运用在国内尚属起步阶段，部分领域如高校实验实训、教学、课程、师资等方面资源共享工程已经开始实施，但涉及科技资源共享平台建设方面的研究甚少，特别是缺少科技资源共享平台的运行机制及可遵循的法律法规。以至于科技资源共建共享在实际操作中存在下列诸多问题。 　　（1）资源共享意识淡薄，缺乏市场调节机制； 　　（2）科技资源重复建设，资源的配置分散，利用率低下； 　　（3）缺乏促进科技资源共享的具体法规和运行机制； 　　（4）管理模式封闭，资源共享信息渠道不畅； 　　（5）缺乏科学有效的机构协调和管理。 　　3 金华地区科技资源共享平台建设的对策分析 　　地区科技资源是指各地区从事科技活动的人力物力财力以及组织、管理、信