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第一课　美好生活的向导 一、哲学就在我们身边 1．哲学的智慧不是从人们的头脑中凭空产生的，而是在人们的____________和____________的活动中，在处理____________的实践中逐步形成和发展起来的。一句话，哲学的智慧产生于人类的实践活动。 2．在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。在这一意义上，我们说哲学源于人们对____________和____________。 3．哲学与我们的生活、与我们置身其中的自然和社会密切相关，它总是____________或____________地影响着我们的学习、工作和生活。 二、哲学是指导人们生活得更好的艺术 1．真正的哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待____________________，正确对待____________与____________的关系，正确对待进与退、得与失、名与利 ，从而为生活和实践提供积极有益的指导。 2．哲学的任务就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地____________和____________。 答案：一、1.认识世界　改造世界　人与外部世界关系　2.实践的追问　对世界的思考　3.自觉　不自觉 二、1.社会进步与个人发展　集体利益　个人利益 2．认识世界　改造世界 屈原有一篇《天问》，里面说：“遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？冥昭瞢暗，谁能极之？冯翼惟像，何以识之？……”表达了其对世界本质的理性探索、对人类社会的总体认识，在那个时代，已不啻构建了一座精神的巨峰。关于其写作灵感与缘由，汉朝王逸在《楚辞章句》里有一段描述：“屈原放逐，忧心愁悴；彷徨山泽，经历陵陆；蹉号昊旻，仰天叹息，见楚有先王之庙及公卿祠堂，图画天地、山川、神灵，琦玮僪佹，……”于是“因书其壁，呵而问之”，遂成《天问》。 [思考]上述材料是如何体现“哲学就在我们身边”的？ [答案](1)“屈原放逐，忧心愁悴；彷徨山泽，经历陵陆……因书其壁，呵而问之”，遂成《天问》，体现了哲学的智慧产生于人类的实践活动。 (2)“遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之……”表明了惊讶、追问和思考是哲学的特点，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 (3)整个材料表明，哲学不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，它与我们的生活密切相关，哲学就在我们身边。 1.生活处处有哲学，人们都能认识到这一点吗 生活需要智慧，需要哲学。哲学的智慧产生于人类的实践活动。在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。但哲学是系统化理论化的世界观，并不是人人都懂，只有认真学习哲学的人，才能发现生活中的哲学。 2．哲学的智慧产生于人类的实践活动 (1)人类诞生以来，一代又一代地从事着两项基本的活动：一是认识世界，一是改造世界。在改造世界的漫长过程中，人类不仅逐渐认识着外部世界的现象、本质与规律，不断思考着人与外部世界的关系，而且在尽力追求自身的发展与完善。 (2)随着实践的发展，人们对外部世界的认识越来越丰富并且连贯起来，这促使人们进一步思考：世界上的万事万物有没有共同的性质与规律？人与外部世界万事万物的关系是怎样的？人们认识和改造世界有没有可供遵循的基本规律？经过长期的积累、丰富和发展，产生了哲学的智慧思想，形成了关于哲学的学说。 (3)没有人类的实践，就没有哲学。哲学正是源于人们对实践的追问和对世界的思考。 3．哲学是指导人们生活得更好的艺术 (1)哲学是人们在长期的社会实践中产生的。在古希腊文中，哲学的本义是爱智慧或追求智慧。在汉语中，哲学就是智慧之学或追求智慧之学，即爱智之学。 (2)真正的哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。 [例1]　(2009·上海)哲学是理论化系统化的世界观。以下属于哲学层面的意识现象是 (　　) A．民间的“实惠”思想 B．《老子》的思想 C．欧几里德《几何原本》的思想 D．《本草纲目》的思想 解析：民间的“实惠”思想 ，没有经过系统化和理论化，《几何原本》的思想、《本草纲目》的思想是对世界某一部分的认识，只有《老子》的思想是理论化系统化的世界观，选B。 答案：B [例2]　台湾大学教授博佩荣说：“离开人生，哲学是空洞的；离开哲学，人生是盲目的。”下列关于生活与哲学关系的说法，不正确的是 (　　) A．生活需要哲学，哲学就