等温线的判读练习题.doc

吉林朝中 高中二年级 地理学科教学案 第 周 课时：第 课时 课题 等温线的判读 课堂类型 练习巩固 上课时间 2015 年 3 月 日 学习目标 巩固掌握等温线的判读方法 学习重点 巩固掌握等温线的判读方法 学习难点 巩固掌握等温线的判读方法 学习内容 学法 读某地一月平均气温分布图（阴影部分为陆地,空白处为海洋），回答1～2题。 1．造成图中M、N两处等温线发生明显弯曲的主要因素分别是（ ） A．海陆分布、纬度位置 B．太阳辐射，地形 C大气环流，下垫面 D．洋流，地形 2．a岛上等温线的值最有可能为（ ） A．0℃ B．－5℃ C．2℃ D．－8℃ 下图是世界某地区一月等温线图，其中①是25℃等温线，②是20℃等温线， 回答3～6题。 3．②等温线明显与海岸线平行的主要原因是（ ）A．地形影响 B．洋流影响 C．降水影响 D．人类活动影响 4．①②两条等温线温度不同的最主要因素是（ ）A．太阳辐射 B．海陆分布　 C．人气环流 D．地面状况 5．④⑤⑥⑦等温线都呈闭合状，主要影响因素是（ ） A.太阳辐射B.大气环流 C.海陆分布　D.地形 6．等温线③与②的数值不同，则等温线③的温度最可能是（ ） A．15℃ B．20℃ C 22℃ D.25℃ 读右图，完成7～8题。 7．有关右图等温线的叙述，正确的是（ ）①表示的是我国某区域一月平均气温分布 ②图幅所示地区为我国西南区 ③甲地海拔比乙地高 ④甲、乙两地温差介于0℃—8℃之间 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 8．丙、丁两地气温差异的主要原因是（ ） A.丙地海拔比丁地高 B.丙地纬度比丁地低 C.丙地受冬季风影响弱 D.丁地此季节有梅雨现象 读一假想地区某月等温线分布图。P处因受地形而气温出现异常。回答9～10题。 9.图中P处的气温可能为（ ） A.20℃或16℃ B.23℃或14℃ C.17℃或18℃ D.19℃或15℃ 10.该图所示可能是（ ） A.北半球的2月 B.北半球的8月 C.南半球的2月 D.南半球的8月 下图为欧洲1月等温线分布图，据此完成11～12题。 11．有关图中各地气温高低的比较及其主要影响因素，叙述正确的是( ） A．甲高于丙，洋流 B．乙高于丙，纬度C．甲高于丁，地形 D．丁高于乙，海陆 12．2012年2月，欧洲出现了30年不遇的严寒天气，导致这种天气的原因是( ） A．西风带势力反常 B．极地冷气流强烈南下 C．副热带高气压带势力增强 D．副极地低气压带位置北移 下图示意阿根廷某城市1月某日22时等温线分布。读图完成13～16题。 13．观测发现，一条源自山区的宽阔河流穿城而过，河流两岸气温较低。由图可知，该河在城区的走向大致为 (　　) A．东西走向 B．南北走向 C．西北—东南走向 D．东北—西南走向 14．下图四图中与M、P、N一线上空等压面的剖面线相符合的示意图为 (　　) A．① B．② C．③ D．④ 15、若只考虑温度因素，则近地面N点的风向为 (　　) 东南风 B．东北风 C．西北风 D．西南风 16、O、P两点的温差最大可超过(　　)。 A．4℃ B．3℃ C．2℃ D．1℃ 【课堂小结】 【作业】 【课后记】 下图为我国部分区域气温年较差分布图。读图回答17～18题。 17．甲、乙两地气温年较差的差值可能是(　　) A．6℃ B．8℃ C．10℃ D．12℃ 18．甲、乙两地气温年较差不同，主要是因为两地(　　) A．太阳辐射不同 B．经度位置不同 C．距海远近不同 D．地形特点不同 下图为“1959－2009年秦岭山地1月0℃等温线位置变化图”。完成19～20题。 19.该地1月0℃等温线的位置总体上(　　) A．向亚热带地区偏移 B．向海拔较低地区偏移 C．向低纬度地区偏移 D．向落叶阔叶林带偏移