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人教版七年级英语上册预备篇Units1-3学案 【学习目标】：1、熟悉掌握本节的新单词。 2、学会书写八个大小写字母A---H. 3、会运用基本的交际用语. 【学习重点】：1、记忆并正确书写A—H等八个字母。 2、使学生学会用基本交际用语打招呼. 【学习过程】 一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.） 学习任务一: 1. 熟悉掌握词汇。 早晨 ______ hello______ 晚上好________ afternoon_____ BBC_______ 早上好_______好的_______下午好______________ 2. 认真观察第一页的图画,小组讨论具体含义。 3.听录音，跟读。两人一组练习互相问候，小组展示。 学习任务二: 1.看2a完成2b，并独立完2d及3. 2.合上书，独立在下面正确书写A到H的大小写字母。小组内检查 3．听录音完成2c. 学习任务三: 1.听录音, 完成4a并给4b的图片编号. 2.两人一组练习4b的对话，小组竞赛, 展示对话交际。 二、合作探究（教师寄语：Many hands make light work. ） 小组合作讨论在英语中，当人们见面问上午，下午，晚上好的问候语的时候，对方应该怎样回答呢？ 三、系统小结（教师寄语：No man can do two things at once.） 1.Words：_______________________________________________________________. 2.Sentences：_____________________________________________________________. 四、当堂检测 （一）、按要求完成。 1、默写出下列字母相对应的大写或小写字母。 B____ h____ d____ E____ C____ a____ F____ g____ 2、写出下列缩略词所代表的含义。 HB________ BBC________ CD________ (二)写出相应的答语。 Hello! ________ Good morning! ____________ Hi!________ Good afternoon! ____________ Good evening! ____________ 五、课后反思（教师寄语：Never do things by halves） 通过本节课的学习我最大的收获是：_____________________________________________________________________ 感到自己有待加强的是：_________________________________________________________________ 【学习目标】：1、熟悉掌握本节的新单词。 2、会运用基本的交际用语. 【学习重点】：熟练运用基本交际用语打招呼. 【学习过程】 一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.） 学习任务一: 1. 熟悉掌握词汇。 How ______ 你，你们______好，不错________ name_____ 是_______ fine_______谢谢_______你好吗________________ 2.个人记忆这些新单词，小组内检查完成情况，小组展示。 3.自己取英文名字，两人一组用英文名相互问候。练习1的对话，相互纠正发音。 小组展示。 学习任务二: 1.听录音完成3a.将3b中的大小写字母匹配，小组内检查。 2．听录音，跟读4和5. 二、合作探究（教师寄语：Many hands make light work. ） How are you ? 意为“你好吗？”是西方国家见面时候常用的问候语。他常用语熟人之间，其回答为：I’m fine, thank you./ Fine, thanks./ I’m fine./ I’m OK.反问对方则用：And you? 三、系统小结（教师寄语：No man can do two things at o