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------ 确定发展目标（一） 适合自己的才是最好的 长兴县职业技术教育中心学校 王志峰 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 长兴县职业技术教育中心学校 说课流程 教 学 设 计 有的放矢 1 说内容 因材施教 2 说策略 因势利导 3 说过程 躬身自问 4 说反思 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 职业生涯规划 第一单元 职业生涯与职业理想 第二单元 职业生涯发展条件 与机遇 第三单元 职业生涯发展目标 与措施 第四单元 职业生涯发展与就业 创业 第五单元 职业生涯规划管理 调整与评价 第1课 确定发展目标 第2课 构建发展阶梯 第3课 制定发展措施 一、职业生涯发展目标的构成 二、职业生涯发展目标必须符合发展条件 三、职业生涯发展目标的选择 说策略 说反思 说过程 教材分析 * 说内容 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学目标 能力目标 情感目标 认知目标 学会立足本人实际，确定发展目标。 了解发展目标的构成，理解发展目标与发展条件的关系。 确立“适合自己的才是最好的”发展理念。 说策略 说反思 说过程 教学目标 * 说内容 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说策略 说反思 说过程 教学重点与难点 * 说内容 理解发展目标与发展条件的关系。 重点 难点 学会分析发展条件确立发展目标。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 对本专业和“职业生涯规划”课程已有了基本的认识； 学习目标不是十分明确，对未来的职业发展目标仍缺乏理性的思考。 喜好网络、视频聊天和活跃的课堂氛围。 说内容 说策略 说反思 说过程 学情分析 * 学习兴趣 学习基础 我俩是女生哟！ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides fo