10幼儿园筑设计课程设计指导书.docVIP

广西工学院建筑学专业 课程名称：小型公共建筑设计 适用班级：建筑10级 授课学期：11-12-2 ____________________________________________________________ 《小型公共建筑设计》课程作业指导书 幼儿园建筑设计 一、教学目的： 理解、掌握建筑重复空间的功能、形式、空间的处理原则和手法。了解单元重复式空间的组合方法及特点。 理解幼儿园使用要求和幼儿心理特征。掌握幼儿园个性化设计要点，创造新颖的符合“童心”特征的幼儿园建筑。 理解场地布置，环境设计的概念，学习处理建筑与功能以及内外环境关系的方法。 培养独立的考察调研能力。 了解建筑设计规范对建筑设计功能的规定和要求，区分不同功能流线，合理组织功能空间。 理解多方案比较的方法，循序渐进，完成设计的全过程，初步养成良好的工作习惯。 进一步掌握徒手草图作方案的能力，严格一草要求，提高建筑表现图的绘制能力。 二、设计任务： （一）设计题目：柳州市6班幼儿园方案设计 （二）设计任务： 1、 建设规模：中型幼儿园一所，设6班，每班20～25人，容纳120～150名幼儿。总建筑面积小于2697M2（按轴线计算），用地面积详见附图。 2、 建设基地：柳州市南亚名邸小区内新建一所六班规模的幼儿园，以满 足区内幼儿入学需求。用地地势有一定高差，用地北面、西面为住宅楼。东面、南面为小区内规划道路。具体地形见附图。 3、 规划用地条件（机动车、非机动车在小区内部集中停放幼儿园可不考虑停车位） ①、 规划用地：2697平方米 ②、 建筑密度：小于30% ③、 建筑容积率：小于1.0 ④、 建筑限高：不超过18米 ⑤、 建筑退：建筑外边线退用地红线7米 ⑥、 建筑入口：建筑用地的北侧及东侧规划道路 4、 建筑标准： a.建筑装修不限。 b.建筑层数不超过4层（幼儿用房不能安排在4层）。活动室、卧室净高不低于2.8m，音体室净高不低于3.6m 采光面积比：活动室、音体室、资料会议室、办公室不小于1/5卫生间、储藏室不小于1/8盥洗台水龙头每班设6~8个，大便器每班设3~5个，小便槽1m,污水池1个 24㎡ ④、供应用房 ·厨房：主副食加工间：40㎡ 主食库：10㎡ ·副食库：10㎡ 冷藏间：6㎡ ·配餐间：15㎡ 消毒间：10㎡ ·洗衣间：12㎡ ·炊事员休息室10㎡ ⑤、音体教室 120--140㎡ ⑥、其他（门厅、走道、贮藏、值班、公共卫生间、楼梯等） 教工厕所2个 10㎡/个 储 藏 室1个 10㎡/个 传达值班室1 个 10㎡/个 6. 室外活动场地：、??班活动场地：60~80/班、??公共活动场地：400，考虑设置大型活动器械，如滑梯、攀登架、秋千、旋转椅、戏水池、沙坑、30m长跑道等。、??劳动场地：包括动植物饲养培育基地。 （一）、第一次草图阶段：3周 ????本阶设计的主要工作有两项，即：正确理解幼儿园设计要求，分析任务书给的条件；进行方案构思，做出初步方案。 （1）了解各房间的使用情况，所需面积，各房间之间的关系。 （2）分析地段条件，确定出入口的位置，朝向。 （3）建筑物的性格分析。 （4）对设计对象进行功能分区。 （5）合理组织人流流线。 （6）建筑形象符合建筑性格和地段要求，建筑物的体量组合符合功能要求，主次关系不违反基本构图规律。 ??? 该阶段应集中精力抓住方案性问题，其他细节问题可暂不顾及。可先做小比例方案两、三个，经分析比较，选出较优良者作进一步设计。一草应画出总图，平面及初步立面，比例尺可比正式图小，但要求完整反映其设计构思，并有一定表现力。 （二）第二次草图阶段：3周 ????这一阶段的主要工作是修改并确定方案进行细部设计。学生应根据自己的分析和教师的意见，弄清一草方案的优缺点，通过听课学习有关资料，扩大眼界，丰富知识，吸取其中有益经验，修改并确定方案，修改一般宜在原方案基础上进行。 方案确定后，即应将比例放大，进行细节设计，使方案日趋完善， 要求如下： （1）进行总图细节设计，考虑室外台阶、铺地、绿化及户外活动设施布置 （2）根据功能和美观要求处理平面布局及空间组合的细节，如妥善处理楼梯设计，卫生间设计等。 （