2010工-房建设计-任务书.docVIP

课程设计任务书 课 程 名 称 房屋建筑学课程设计 院 部 名 称 建筑工程学院 专 业 工程管理 班 级 10工程管理(1)(2) 指 导 教 师 曾庆林 金陵科技学院教务处制 1．课程设计应达到的目的 通过运用各种设计资料，让学生进行综合分析，设计一幢中学的教学楼，使学生能够了解学校用地大小、建筑层数、结构类型以及房间的组成及使用面积之间的关系。同时锻练学生的基本设计能力，培养学生绘制工程图的基本技能。 2．课程设计题目及要求 (1)课程设计题目：某中学教学楼建筑设计 (一)建设地点 本建筑位于城市街道一侧或城市新建的居住小区内，基地平坦。 (二)建筑层数 1～4层 (三)结构类型 混合结构 (四)房间组成及使用面积 分项 房间名称 使用面积(m2) 备注 教 学 用 房 普通教室 53～55 每班50人，共12班 音乐教室 53～55 乐器室 15～20 多功能教室 100～120 两班合用 电教器材贮存修理兼放映室 35～40 物理实验室 75～85 生化实验室 75～85 实验准备室 30～40 共两间，与实验室靠近 语言教室 80～90 语言准备室或控制室 30～40 与语言教室靠近 阅览室 75～85 书库 30～40 应与阅览室毗连 科技活动室 15～20 行 政 教员休息室 12～16 办公室 12～16 共12间 档案室 12～16 管 理 用 房 大会议室 32～48 广播室 12～16 体育器材室 12～16 医务室 12～16 总务仓库 12～16 传达值班 12～16 生 活 辅 助 用 房 单身教工宿舍 70 在总平面中布置 教职工食堂 80 在总平面中布置 杂物贮藏 24 在总平面中布置 开水房及浴室 24 在总平面中布置 木工修理 30 在总平面中布置 厕所 按计算确定 在建筑中按层设置 (五)总平面组成 1)教学主楼 2)运动场：设250米环形跑道(附100米直跑道)田径场一个，篮球场2个，排球场1个。 3)绿化用地(兼生物园地)：300～500m2 4)附属用房： 传达、教职工食堂及浴室、贮藏、木工房 可设自行车棚 (2)课程设计要求： 1)要求四个学生为一组，配合完成整个中学的建筑设计。 2)要求每组学生在设计时能合理地设计每种类型的房间，并进行合理地联系与组合，不能随意添加、减少或改变设计条件中提供的房间数量和面积。 3)要求学生做建筑设计时，充分考虑到结构布置的合理性。 3．课程设计任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书、图纸、实物样品等要求〕 本设计按施工图要求深度进行。 但因没有结构、水、电等工种相配合，故只能局部作到施工图的深度。 1.底层平面图、二层平面图、标准层平面图、顶层平面图 1:100 2.正立面图、背立面图、两个侧立面图 1:100 3.剖面图 1:100 4.屋顶排水平面图 1:100 5.楼梯平面图、楼梯剖面图 1:50或1:30 6.总平面图 1:500 4．主要参考文献 1.《中小学校建筑设计》 中国建筑工业出版社 1987年版 2.《中小型民用建筑图集》 中国建筑工业出版社 1980年版 3.《建筑设计资料集》第1集 4.《建筑初步》 清华大学 田学哲 5.《建筑制图》教材的施工图部分 6.《江苏省建筑构配件通用图集》 7.《房屋建筑学》 同济大学等四高校 中国建筑工业出版社 第四版 8.《民用建筑设计通则》 中国建材工业出版社 2005年版 5．课程设计时间安排 起 止 日 期 工 作 内 容 2012年5月28日 5月29日上午 5月29日下午－5月30日 5月31日上午 5月31日下午－6月1日 6月4日－6月5日上午 6月5日下午 6月6日上午 收集资料、完成总平面图、教学楼方案 完成建筑底层平面图 完成二层平面图、标准层平面图、顶层平面图 完成屋顶排水平面图 完成立面图 完成剖面图、