2012届考历史一轮复习讲议 2.7 社会主义经济体制的建立与苏联的经济改革课件 岳麓版.ppt

斯大林模式： (1)背景：随着国家工业化和农业集体化的实现，生产资料公有制在国民经济中已经占有绝对支配地位，苏联社会发生了重大变化。1936年新宪法颁布标志着斯大林创建的高度集中的经济政治体制形成。 (2)特点：①经济体制特点：高度集中的计划经济体制，以行政命令来管理经济，否定价值规律，排斥商品和市场。②政治体制特点：权力高度集中，党政不分，缺少群众监督，忽视民主和法制。 (3)评价：①积极性：它的产生符合当时国际形势的需要，比较有利于宏观调控经济，在苏联社会主义建设中起过积极作用。②消极性：它不可能具体调整各个经济部门复杂多变的关系，缺乏竞争；也极大地破坏了社会主义民主与法制，其弊端日益显露，并成为苏联社会前进的障碍。同时，苏联模式也极大地影响了国际社会主义运动的发展，成为苏联解体、东欧剧变的历史根源；在该体制下改革举步维艰，社会矛盾日益尖锐。 2．苏联三次改革比较表 指导思想 内容 结果 相同点 都主张对“斯大林模式”进行改革；都没从实际出发提出全面、有效的改革思想 重点都曾放在经济领域 都不同程度击破了“斯大林模式”的束缚，但最终均未成功 不同点 前两次都是在斯大林体制下进行的局部调整；第三次提出“人道的民主的社会主义”，背离社会主义发展方向，放弃共产党的领导 第一次改革侧重于农业，第二次改革侧重于重工业，第三次改革重点开始放在经济体制上，后来转向政治体制 第一次成效甚微，第二次前期有一定成果，后期陷入困境。第三次则导致苏联解体 考题研析　　 【例1】　命题视角：考查对战时共产主义政策的认识。 (2009·广东单科)列宁曾讲过：“我们用‘强攻’办法，即用最简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败。”这里的“尝试”是指(　　) A．十月革命　　　　　　　B．斯大林模式 C．新经济政策 D．战时共产主义政策 [解析]　本题考查学生理解分析的能力。战时共产主义政策的实质是排斥市场和货币以及商品经济，用行政和军事的手段干预经济，直接过渡到社会主义；而新经济政策的实质则是利用市场和货币关系；甚至一定程度上恢复发展资本主义，建立社会主义的经济基础，间接过渡到社会主义。因此列宁所讲的“尝试”应该是战时共产主义政策。 [答案]　D [变式演练1]　“我们承认自己对农民是负了债的。我们用纸币从他们那里换来粮食，我们向他们借的，我们应当偿还这笔债务，恢复了我们的工业以后，我们一定要偿还。”为此，当时苏俄政府(　　) A．实行余粮征集制 B．实行粮食税政策 C．实行农业集体化 D．取消义务交售制 [解析]　十月革命胜利后，苏俄实行战时共产主义政策，其中内容之一是余粮征集制，几乎无代价的剥夺农民的粮食，即“对农民是负了债的”，“我们一定要还”，为此，苏俄政府取消了战时共产主义政策，实行新经济政策，实行粮食税。 [答案]　B 【例2】　命题视角：考查对苏联改革的认识。 (2010·北京)1971年，苏联政府在关于五年计划的报告中说：“商品货币关系在我国具有新的、社会主义的内容。当然，我们要批驳主张用市场调节作用取代国家集中计划的主导作用的各种错误观点。”这表明苏联政府试图(　　) A．废除对企业的指令性计划 B．由市场决定产品价格 C．鼓励私营企业发展 D．减少对企业的行政干预 [解析]　本题主要考查学生对苏联改革阶级特征的掌握，意在考查学生阶段历史知识的对比识记能力。解题时首先要注意时间“1971年”，当时苏联主要领导人是勃列日涅夫。材料中“商品货币关系有新的、社会主义的内容”指的是改革中给予企业一定自主权，即减少政府对企业的干预。但“我们要批驳主张用市场调节作用取代国家集中计划的主导作用的各种错误观点”即坚持高度集中的计划经济模式。由此可排除A、B、C三项。 [答案]　D [变式演练2]　有学者认为：“赫鲁晓夫宛如一个政治万花筒：顶上阴谋家的帽子刚脱，头上便戴上了改革家的桂冠；策略家的徽章未送进门庭，蛮干家的门牌就已挂出。”体现赫鲁晓夫是“蛮干家”的是(　　) A．在苏共“二十大”上揭露斯大林的错误 B．扩大集体在农庄和国营农场的自主权 C．强行推广大面积种植玉米的运动 D．改革工业管理体制，扩大地方权力 [解析]　赫鲁晓夫不切实际，强行推广大面积种植玉米的运动，体现了“蛮干家”的一面。 [答案]　C 【例3】　命题视角：利用材料考查工业化。 (2009·海南单科)根据材料与所学知识回答问题。 材料一：我们必须考虑积累的界限问题，投资的最大界限问题。在我们这里弦绷得太紧了。把它绷得太紧，使商品荒更加尖锐化，已经不行了……不从供求平衡角度作详尽的分析，这自然不是“表面的”缺点，不是“形式上的”疏忽，而是一个深刻的内在的错误…… 为了使国家工业化得到实现……不仅应当保证对建筑材料等的需求的相应的货