素质教育先进学校申报材料.doc

户县东关小学 落实《体育工作两个条例》示范校申请报告 户县东关小学 二○一○年十一月 教育教学求创新 素质教育见成效 ——西安市素质教育先进学校单行材料 户县东关小学，创建于1960年，是户县教育局直属小学，位于画展街11号，现有31个教学班，2045名学生，75名在岗教师，其中本科学历51人，占总数的69%，大专以上72人，占总数的98%。占地面积10670㎡，总建筑面积8100㎡，校园满目青翠，四季花开，绿树成荫，窗明几净，宽敞整洁。警句寄语遍布校区，文化氛围浓厚，以校园之美养学生之情，以教师之情育学生之性，以科学之理明学生之心。学校堪称户县教育的示范学校。对照西安市素质教育先进学校的评估细则，我们经过认真地自查，认为我校基本符合素质教育先进学校的标准，特此申报。 一、规范办学行为，实施素质教育。 我校全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，以“为学生的终身发展奠基”为办学理念，坚持“工作高起点、环境高品位、师资高素质、教学高质量、教研高层次”的办学策略；端正依法治教，依法办学的思想；坚定让“读书成为孩子的习惯，让学习成为孩子的兴趣，让学校成为孩子的乐园”的办学宗旨；树立“一流的创新意识，一流的办学特色，一流的领导集体，一流的管理水平，一流的教师队伍，一流的教育科研，一流的学生群体，一流的校园环境”的办学目标。 为了确保学校发展方向不偏离，我们制定了三年发展规划。三年发展规划中就三年的工作目标、工作任务都提出了明确的要求，并进一步结合学校实际提出年度实施方案。教育教学中我校努力淡化应试教育，积极实施素质教育。我校的素质教育主要从三方面抓起：一是克服一切困难开齐开足所有课程，保证学生全面发展；二是开展丰富多彩的艺体活动，为特长生提供广阔的空间；三是要求所有教师在教育教学活动中必须坚持面向全体，分类推进。 二、抓好学校管理，促进教育教学。 1、学校领导班子结构合理、职责明确，团结协作，廉洁高效。校长经过岗位培训均持证上岗，发挥了党组织的监督作用，教职工民主管理得到落实。 2、学校能以教学为中心，加强教育教学管理，建立由校长主管，主管教学的副校长具体负责，教导处具体实施的管理工作体制，形成“业务校长—教导主任—备课组长—教师”的教学管理网络。学校领导能坚持深入教学一线，带课、听课、评课，指导教学；坚持领导包级、包组、包班指导教学工作制度；坚持一月一次领导班子的教学研究会议。重视质量形成过程的检查，狠抓备课、上课、课外辅导、作业批改、考核、检测等环节的调控监督。规范健全教学管理的各项制度，建章立制，强化管理。完善了教师、学生教学质量综合评估实施细则，奖惩分明，激励管理。 3、切实做好教学工作的动态管理，在“实”字上下功夫，“细”字上求突破，加强教学工作检查，采取集中与抽查相结合的办法，坚持每学期开学初、期中、期末检查教案、作业等教学工作三次，并分别进行一次展评活动，实行教案教研组长月签字制度。 4、认真做好期中、期末的考核检测工作和质量分析工作。中考后要求开好四会：①教法研讨会；②学法经验交流会；③后进生转化会；④中考总结会，并采用不同形式召开家长会。 5、加强英语、科学课等薄弱学科的教学，规范课堂教学过程，全面提高课堂教学效益。信息技术课、英语课坚持每学期分别进行一次学生英语大赛、计算机技能比赛活动。定期召开欣赏课教师教学研讨会探索欣赏课教学模式。科学课充分利用实验室,让学生在实践中学科学,在生活中用科学，开展科学课教学评优活动。音乐课结合庆“六一”等节日活动，举行器乐、合唱、舞蹈等比赛，提高学生的音乐素养。美术课充分利用展室及时展示优秀作品，增强学生学习兴趣。 6、坚持做好长短课时的实验实施工作。即语、数各一节为40分钟，其余学科为30分钟。继续坚持1—2年级开设英语口语训练课，每周两节；3—6年级开设每周3节英语课；1—3年级增设每周一节欣赏课。 7、树立科研兴教，科研强校的思想，强化以校为本，专家引领、同伴互助、个人反思为特点的校本教研理念，以学校为基地，以教师为主体，深入开展校本教研工作，在教学中研究，以教研促教学，实现师生、学校共同发展，从而形成校本教研行为自主化，教研主题专题化，教研内容系列化，教研形式多样化，教研培训一体化的特色。学校能正确处理教学常规、素质教育、教育创新、减负四者之间的关系。 8、进一步规范教育教学常规，巩固教科研特色成果。切实抓好教学教研常规管理工作，坚持每周二教研活动日，建立以校为本的教研制度，校本教研做到有计划、有专题、有活动、有记录、有检查、有总结、有效果，使教研工作再上新台阶。继续强化教学质量形成过程的监督和检查，继续实施素质教育，积极开展教育创新，重点培养学生创新能力和实践能力。 9、教研网络化。建立了由校长——主管校长——教育主任——教研组长—