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导语 语基板块：字音 字型 词语 句子 标点 语文大厦的基石，人生旅途的伴侣， 语文试题的开篇，高考拿分的关键。 重视基础，克服畏难情绪；作“向下”功夫，盯“向上”目标；严防死守，不留隐患。 志在高山，路在脚下！ 一、考纲展现 正确使用标点符号， 能力层级：D级（表达运用） 二、教学目标、教学重点及教学难点： 教学目标： 1、掌握标点符号的用法，了解《考试说明》对此项考查的要求 2、寻求规律，掌握考查的重点，掌握几种标点符号误用类型，提高解题能力 3、掌握标点符号解题技巧 4、能在书面表达中准确应用标点符号 教学重点： 掌握常见的标点符号的用法，掌握考查的重点 教学难点： 标点符号的综合运用、误用类型及解题技巧 三、考点说明 四、湖北2004～2010年高考标点题示例及解析 1．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（04年） A．她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题? B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。 C．每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。 D．“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。 【答案】 C A项前一个问号改为逗号，后一个改为句号，因为整个句子是陈述语气；B项去掉“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”中的句号；D项应该把句号放在引号内。 四、湖北2004～2010年高考标点题示例及解析 2、下列各项中，标点符号使用合乎规范的一项是（05年）　　 A、张依朋把自己的烦恼，苦闷，一股脑儿地向王校长倾诉着，说话中间还不停地叹着气。　　 B、王三胜----沙子龙的大伙计----在土地庙拉开了场子，摆好了家伙。　　 C、是谁找我们来凿墙的?是您老人家吧?先凿哪面墙呀，是都凿了哇，还是留下一面啊?　　 D、她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍!　　【答案】B（A“烦恼”“苦闷”之间应用顿号；C“先凿哪面墙呀”后应用问号。D去掉省略号；） 四、湖北2004～2010年高考标点题示例及解析 3．下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（06年） A有些小企业由于规模小、技术、产品、管理水平落后，面临的竞争程度高、市场需求变化快，因而承担的风险往往要大于获得的效益。 B、唐先生教宋词，基本上不讲，打起无锡腔调。把词“吟”一遍：“双鬓隔香红啊——玉钗头上凤……好！真好！”这首词就算讲过了。 C、火车站售票处有一个特殊、鲜明的标志，很好找。记者走进售票处，马上有工作人员迎上来，问有什么事情需要帮助？ D、出版社除出了《读书生活》和《认识》两种杂志（均因抗战爆发而停刊。后一种好像只出了两期，现已少为人知，然而很有分量。）外，还出了若干译著。 【答案】B A项顿号使用有误。“规模小”与“技术、产品、管理水平”之间不构成并列关系，应将“规模小”后的顿号改为逗号；C项句末问号有误，应改为句号，本句是陈述一件事实，并不是在提出疑问，D项应将括号及括号内的句子移到“《读书生活》和《认识》”前，因括号内的部分是对前两种杂志的解释，因此应放在它的后面。 四、湖北2004～2010年高考标点题示例及解析 4.下列各项中，标点符号的使用不合乎规范的一项是（07年） 　 A.解决这个问题的办法只有一个，就是把电视剧的生产纳入市场经济的轨道，走一条生产——市场——播出——盈利——再创作的良性循环的路子。 B.造成这种事故的原因，公司领导认为主要有两个：一、具体施工单位对安全问题不重视，只抓生产进度，不抓安全；二、具体操作人员违反安全操规程。 C.在鄂西大山的半个多月里，将士们不论是行军还是宿营，都能听到老虎、豺狼、野猪、豹子……及其他野兽的叫声，已经习以为常。 D.大妈常抱怨自己的记性不好：“我现在有一个毛病，就是站在电梯旁边的时候，总是忘记了自己是要上楼呢，还是要下楼。” 【答案】C删掉省略号;用了连词“及”“和”等，不能用省略号。 四、湖北2004～2010年高考标点题示例及解析 5.下列各句标点符号使用合乎规范的一项是（08年）A.开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，二是抗震救灾。B.小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没空，明天下午再说。”C.小雨突发奇想地说：“今天阳光灿烂，我上你家看看好吗？”博文打趣地说：“去我家？去我家干嘛，扶贫吗，哈哈。”D.她写博客是给自己解闷。“明天就能见到妈妈了