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请同学们一起来欣赏凤凰传奇《荷塘月色》，并与朱自清《荷塘月色》做对比。找出歌词与散文运用手法的相同之处。 荷塘月色-----------凤凰传奇 剪一段时光缓缓流淌 流进了月色中微微荡漾 弹一首小荷淡淡的香 美丽的琴音就落在我身旁 萤火虫点亮夜的星光 谁为我添一件梦的衣裳 推开那扇心窗远远的望 谁采下那一段昨日的忧伤 我像只鱼儿在你的荷塘 只为和你守护那晈白月光 比喻 比拟 夸张 借代 对偶 排比 反问 设问 一、比 喻 比喻就是打比方，是为了使事物或道理说得形象或具体而采取的修辞手法。 一般是把不常见的事物用同它有相似点的别的事物表达出来，或者把抽象的道理用同它有相似点的别的道理表达出来。 被比喻的事物或道理叫做本体，用来比喻的事物或道理叫做喻体，连接本体和喻体的叫做比喻词 。 例如： 每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。（宗璞紫藤萝瀑布） 其中本体是“每一朵盛开的花”，喻体是“一个张满了的小小的帆”，比喻词是“像”。 1、明喻 指的是本体和喻体都说出来，用“像”“好像”“如”“如同”“似”“仿佛”“好比”“一般”“像－－一样”“像－－似的”“如同－－一般”等比喻词连接的的比喻。如： （1）船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 （2）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。 注意：含有以上比喻词的句子不一定是打比方，所以不一定是比喻句。如： （3）他好像刚刚还在这里。（表示猜测） （4）小赵长得就像高仓健。（表示比较） 2、暗喻 指的是本体和喻体都说出来，用“成”“变成”“是”“就是”“成为”“等于”等比喻词连接的比喻。如： （5）她们是替带工赚钱的机器。 （6）尾巴是道地的舵；脚就是宽阔的浆；它的一对大翅膀在风前半张着，微微地鼓起来，这就是帆 （7）但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座“富士山”。 注意：含有以上比喻词的句子不一定是打比方，所以不一定是比喻句。如： （8）无数照明弹升上天空，黑夜变成了白天。（“黑夜”和“白天”是同类事物，不能构成比喻） 暗喻的几种变体： 1、本体和喻体属并列关系，如：从喷泉里喷出来的都是水，从血管里流出来的都是血。 2、本体和喻体是修饰关系，如：这里是花的海洋。 3、本体和喻体是注释关系。如：书籍——人类的朋友。北京——祖国的心脏。 3、借喻 指的是本体和比喻词都不出现，而由喻体直接代替本体出现的比喻。如： （9）教师不光要把“一桶水”指给学生看，更要把学生引到长流不尽的泉边和浩渺无际的海边去。 （10）难道我们能容忍任何政治的灰尘、政治的微生物来玷污我们清洁的面貌和侵蚀我们的健全的肌体吗？ （11）我似乎打了一个寒噤；我就知道我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 比喻一般有以上三种格式，几个比喻连用称为博喻。如： （12）试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 （13）（南国之秋）色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。 4、通感 是一种特殊的比喻 例如《荷塘月色》把荷花的似有似无的清香比作“远处高楼上渺茫的歌声”，以听觉写嗅觉才能感到的事物，准确而形象地表现了荷香似有似无，忽有忽无的特点。 例：大理人别有情趣，很有福气。几乎家家院内是繁花，户户门内有清流。好花还须绿叶衬，这翡翠般的绿叶，正衬托着社会主义幸福的“生活之花”呢。 二、 比 拟 比拟就是通过想象把物当作人来写，或把人当作物来写，或把甲物当作乙物来写。 比拟一般可以分为两类，即拟人和拟物。 拟人就是把物当作人来写，或者用表现人的特性的词语描述物，或者直接把物变成人。如： （1）湖水愈发温柔，愈发安详了－－它静静地平躺着，安然地享受着晨雾徐徐的、轻柔的爱抚，那神态，真好像母亲怀中含乳憨睡的婴儿呢。 （2）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。 （3）洋八股必须废止，空洞抽象的调子必须少唱，教条主义必须休息，而代之以新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派。 拟物就是