V型块设计明书.docVIP

工 程 职 业 学 院 课 程 设 计 课 程 机械制造工艺与机床夹具 题 目 V型座工艺过程 系 部 机电工程系 班 级 姓 名 学 号 指导教师 设计时间 目录 设计任务书………………………………………….3 绪论…………………………………………………...4 零件的分析…………………………………………………5 (一) 零件作用……………………………………………….5 （二）零件的工艺分析……………………………………………………… 5 二.工艺规程设计.............................................................................................6 (一)确定毛坯的制造形式…………………………………………………..6 （二）基面的选择…….………………………………………………………6 （三）制定工艺路线……………………………………………………………7 （四）确定毛坯的加工余量及毛胚尺寸……………………………………………………………….8 （五）工序尺寸的确定……………………………………….8 (六)确定切削用量及基本工时……………………………...9 四. 课程设计心得体会…………………19 参考文献………………………………………………….20 重 庆 电 子 工 程 职 业 学 院 机械制造工艺学课程设计说明书 设计题目 : 设计V型座的工艺过程 设计内容：1、产品零件图 2、产品毛坯图 3、机械加工工艺过程卡片 4、机械加工工序卡片 5、课程设计说明书 班级：机制082班 设计者：陈洋 指导教师：孙红 2010年 10 月 25 日 绪论 机械加工工艺课程设计是学生学完了机械制造工艺与装备课程后，对机械加工工艺过程、机械加工工艺和机床夹具结构进一步了解的练习性的教学环节，是学习深化与升华的重要过程，是对学生综合素质与工程实践的能力培养 应在指导教师指导下独立完成一项给定的设计任务，编写符合要求的设计说明书，并正确绘制有关图表。 在课程设计工作中，应综合运用多学科的理论、知识与技能，分析与解决工程问题。 应学会依据技术课题任务，进行资料的调研、收集、加工与整理和正确使用工具书；培养学生掌握有关工程设计的程序、方法与技术规范，提高工程设计计算、图纸绘制、编写技术文件的能力；培养学生掌握实验、测试等科学研究的基本方法；锻炼学生分析与解决工程实际问题的能力。 通过课程设计，应能树立正确的设计思想；培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风；在工作设计中，应能树立正确的工程意识与经济意识，树立正确的生产观点、经济观点与全局观点 该课程设计是学完本课程之后的一项重要的实践，是我们步入社会的一次深刻的链接，考察了我们独立设计，计算，绘图和分析的能力，同时提高了我们查阅各种设计手册的能力，通过该课程设计我们了解了夹具设计的一般步骤，需要用到的一些结构都需要我们认真查阅后绘制到图纸上，通过课程设计我们学会了很多课本上没有的知识。 一、零件的分析 (一) 零件作用 图上零件V形座用于用来支承轴、管、套筒等圆柱形工件，使工件轴心线平行于平台工作面，以便找正和划线的工具。a0.1um 。V形面的尺寸基准是以A面B面为基准 。 主要技术要求： 1.A面与?150圆柱册母线不平行度误差0.003. 2.B面与?150圆柱上母线不平行度误差0.003. 3.90°两面全长不垂直度允差0.01与两侧面不垂直允差0.01. 4.45°半角不对称允差0.01/100;热处理；淬火45~50HRC.