《人体工程》教案.docVIP

《人体工程学》 教 案 授课教师：宋飞 授课对象：室内设计专业生 教 研 室：环境艺术系 修订时间：2011 目 录 概述 第一章 人体工程学概述(人体工学与室内设计,人体学简介及发展) 第二章 人体与室内 第一节 人体尺寸 第二节 人体活动 第三章 人体与家具(人体工程学在家具中的运用) 第一节 工作面的高度 第二节 座位的设计 第三节 卧具的设计 第四章 人的知觉与空间环境的关系,人的感觉与空间环境 第五章 人的行为心理与空间环境 作业设计 课程总体安排 课程编号：103211 课程性质：学科基础课 开课单位：建筑规划与环境艺术系 学分：3 学时：48（其中实验12学时） 内容简介：本课程是艺术设计专业（设计方向）课程，内容包括：人体工程学的概念、应用范围、研究方法；人体在室内的尺度、活动范围、作业效率，人体与家具、环境的关系，人的行为心理与室内环境的关系；通过本课程的学习，加深对“人”与“室内环境”等研究对象科学、全面的了解。掌握人体工程学的基本理论和技术科学知识，了解本专业学习、工作与人体工程学的关系及相互作用，培养正确、科学的人体工程学观念和实测、统计、分析的研究方法，学会运用基本理论、原理与解决室内设计具体问题的综合能力。 人体工程学与室内设计刘盛璜2004年7月1日 概 述 本课程是设计课程内容包括：人体工程学的概念、应用范围、研究方法；人体在室内的尺度、活动范围、作业效率，人体与家具、环境的关系，人的行为心理与室内环境的关系；通过本课程的学习，加深对“人”与“室内环境”等研究对象科学、全面的了解。掌握人体工程学的基本理论和技术科学知识，了解本专业学习、工作与人体工程学的关系及相互作用，培养正确、科学的人体工程学观念和实测、统计、分析的研究方法，学会运用基本理论、原理与解决室内设计具体问题的综合能力。学发历学义人体工程学与室内设计 人体工程学简介人体工程学是研究人与环境的学说人一机一环系统环之间的关为决该统康问题理论学环个统学最业项业时现绩学内学内为〈1〉 工作系统 〈2〉 工作系统适应 〈3〉 环适应 5. 人体工程学与人性化设计。 〈1〉以工具的“可用性”为设计目的，工具要适应人的生理能力、视听能力和身体尺寸，应当把操作者看成是有价值观念和有行动目的。 〈2〉保护使用者的安全健康，把设计思想和设计标准从机器技术中心论转向以人为中心的设计。 〈3〉减少造成人的精神压力的紧张源，使人机界面的操作符合人的行为习惯方式，改进设计中的隐性错误，同时增加界面的审美性，达到人与机器应当相互补充的一个目标。 〈4〉注意特殊人群的研究，老人、儿童和残疾人的用具符合其特点。 〈5〉更为人性化的材料技术的研发。 〈6〉智能产品的人性化服务。 第二章 人体与室内 [课 时] 8课时 [教学重点] 对人体尺寸进行认识学习，深入了解构造尺寸和功能尺寸人体活动尺寸的分类人体尺寸的比例关系人体尺寸的比例关系重心问题人体作业效率视觉与视觉环境设计听觉与视觉环境设计触觉与触觉环境设计视觉与视觉环境设计听觉与听觉环境设计 触觉与触觉环境设计人在空间中的定位空间环境与人际交流捷径效应；幽闭恐惧；恐高症 12