《基于.NT平台CS软件开发》课程设计指导书.docVIP

《基于.NET平台C/S软件开发》 课程设计指导书 一、课程设计的目的和意义 本课程设计是学生学习完《基于.NET平台C/S软件开发》课程后，进行的一次全面的综合训练，通过课程设计，让学生更好地掌握C/S软件开发的原理及实现方法，加深对.NET的基础理论和相关应用的理解，加强学生的动手能力。 二、设计要求： 本课程设计以VS2008+WPF+SQL Server为实验平台，进行C/S平台的相关应用的实践和测试。通过该课程设计，使学生掌握C/S开发的原理及实现方法，通过各种应用系统的实际开发运用，充分理解C/S平台在实际应用中的重要地位。 要求如下： 1、要充分认识课程设计对培养自己的重要性，认真做好设计前的各项准备工作。 2、既要虚心接受老师的指导，又要充分发挥主观能动性。结合课题，独立思考，努力钻研，勤于实践，勇于创新。 3、独立按时完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不准抄袭他人内容，否则成绩以不及格计。 4、课程设计期间，无故缺席按旷课处理；缺席时间达四分之一以上者，其成绩按不及格处理。 5、在设计过程中，要严格要求自己，树立严肃、严密、严谨的科学态度，必须按时、按质、按量完成课程设计。 6、小组成员之间，分工明确，但要保持联系畅通，密切合作，培养良好的互相帮助和团队协作精神。 三、成绩评定 1、课程设计时间为1周，同学平时表现占总成绩30％，若迟到扣5分，无故旷课每次扣10 分，二次不到者总成绩以0分计。 2、课程设计报告占总成绩70％，在规定时间内上交。 3、严禁抄袭，复制设计内容，查出后相关同学设计成绩以零分处理。 四、设计内容（每组3-4人，先自由组合，并选定1个题目，再由老师作适当调整） 课题一、机房安排管理系统的实现。 设计目的：通过WPF+SQL Server，建立简化的机房安排管理系统，可以实现机房、班级、课程和教师的管理，实现各种查询。 设计要求： 1，实现用户管理和不同用户、角色的登录功能； 2，机房排课、机房调整等功能； 3，学生可以查到某门课程的机房安排情况；教师按课程和班级查询机房安排情况。 课题二、水费管理系统。 设计目的：通过WPF+SQL Server，建立简化的水费管理系统，可以实现水费录入和交费录入，同时实现水费查询、已交水费和待交水费等各种查询。 设计要求： 1，实现用户管理和不同用户、角色的登录功能； 2，实现单笔或批量的水费录入和交费录入等功能； 3，用户可以通过多种方式进行水费、已交水费和待交水费的查询，自水来公司可以查询待交水费的总体情况，还可查询出拖欠水费的用户情况。 课题三、大学教室管理系统。 设计目的：通过WPF+SQL Server，建立自习室、教室的管理系统，可以实现自习室和教室的使用申请，同时实现教室使用情况查询、使用历史记录等各种查询。 设计要求： 1，实现用户管理和不同用户、角色的登录功能； 2，实现教室申请、归还教室等功能； 3，学生可以通过多种方式进行教室的查询，教务处可以查询教室的总体使用情况。 课题四、大学生诚信管理系统。 设计目的：通过WPF+SQL Server，建立大学生诚信管理系统，采用浏览器导航风格。 设计要求： 1，实现用户管理和不同用户、角色的登录功能； 2，实现大学生诚信情况的录入和处理等功能； 3，可以通过多种方式进行学生的诚信查询，并可分析大学生诚信整体情况的变化趋势。 课题五：学杂费管理系统。 设计目的：通过WPF+SQL Server，将学生基本信息和缴费情况统一起来，完成学费、住宿费、军训费、杂费等的缴纳，能够发放奖学金和补助的发放，同时实现各种费用分类统计、费用的申请和发放历史记录等各种查询。 设计要求： 1，实现用户管理和不同用户、角色的登录功能； 2，实现学杂费的缴纳、发放奖助学金等功能； 3，学生可以通过多种方式进行学费和奖助学金的查询，老师可以查询费用的分类统计和历史记录。 课题六、数字迎新管理系统。 设计目的：通过WPF+SQL Server，建立数字迎新系统，采用浏览器导航风格。 设计要求： 1，实现用户管理和不同用户、角色的登录功能； 2，实现新生入学前的管理，如基础数据、分班编学号、分配宿舍等； 3、实现迎新现场管理，如领学生卡、缴费、注册、户口迁移、入住手续、党团关系转移等； 4，学生可以通过多种方式进行信息的查询，老师可以查看各种统计结果。 课题七、上机管理系统。 设计目的：通过WPF+SQL Server，建立上机管理系统。 设计要求： 1，实现用户管理和不同用户、角色的登录功能； 2，实现上机登记，可以区分教学上机和自由上机，可以设置免费机时，可以调整优先级等功能； 3，实现完备的上机日志，任意查询任何人、任何计算机、任何时间的操作记录；对费用实现一天内的对帐功能；