《海洋-2 世纪的希望》.docVIP

第三届全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 面向学生： 小学 2、学科：语文 3、课时：第一课时 4、学生课前准备： 预习课文，了解课文大意。 自学生字词，读准生字的读音，理解词语的意思。 查阅有关海洋的资料。 教学课题 苏教版六年级语文下册13课 《海洋—21世纪的希望》 教学目标： 　1、正确、流利、有感情地朗读课文，并在此基础上，领悟“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代”一句在文章中的作用。 　　2、学会生字、新词，理解生词，会用“由于”造句。 　　3、借助课文具体的语言材料，了解海洋与人类社会的密切关系，认识保护环境的重要。激发学生热爱大自然，热爱科学的情愫。 这是一篇有关海洋的说明文，文章告诉我们，海洋与人类有密切的关系，21世纪人类已迎来开发海洋、利用海洋的心时代，海洋成了人类在新世纪里的希望。 　　本课词语丰富，要引导学生感悟、积累，文中出现的科学技术方面的语言比较多，可要求学生查阅资料，作一般了解，教师则不必过多讲解。 通过阅读课文弄明白“为什么说海洋是人类21世纪的希望？通过搜集课外资料进一步体会海洋与人类之间的密切关系 　　教学准备:—21世纪的希望》的相关教学材料，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。用百度在网上有哪些信誉好的足球投注网站下载海洋的一些资料，课堂上放给同学们看，给学生视觉、听觉上的直观感受。 3、在百度中有哪些信誉好的足球投注网站《海洋—21世纪的希望》课件，并对其进行选择、整理、重新设计制作成PPT课件，使之更为适合课堂教学。 五、教学方法： 自主、合作、探究的学习方式；通过搜集课外资料进一步体会海洋与人类的密切关系。 六、教学过程： 第一课时 一、导入激趣。 　　/v_show/id_XMjcwNTk5NzUy.html你了解他吗？（学生应用已有知识，畅谈对海洋的认识，体会海洋与人类的密切关系） 　2、出示图片或播放录像，观看美丽的海洋为人类提供了丰富的资源，同时也带来了诸多灾难，加深海洋与人类关系密切的体会。 　　/i?tn=baiduimagect=201326592lm=-1cl=2fr=ala0word=%BA%A3%D1%F3%CD%BC%C6%AC#pn=19/v_show/id_XOTczMzYwNDg=.html 3、板书课题 学生初读课文，质疑：为什么说海洋是21世纪的希望? 人与海洋的关系非常密切表现在哪些方面？画出相关的词句。 二、合作学文。 　1、过渡：人类与海洋的关系十分密切，千百年来，面对喜怒无常的海洋，人们既爱又敬畏。不过，随着21世纪的到来，人类已不用再“望洋兴叹”了！是什么原因呢？ 　2、读第四自然段，揭示原因，并体会本段在课文中承上启下的作用。 　3、四人小组合作学习第二段，结合自己搜集的资料，交流讨论：科学家从哪些方面具体开发、利用海洋的？  　 　、小组汇报，展示资料，交流体会： 　（1）开发矿产资源。 （2）索取高蛋白食品。 　（3）利用水力发电。 　（4）淡化海水缓解水荒。 　（5）建设海底城市。 　　、你知道海洋还有哪些资源可利用吗？ /question/234924297.html　　、指导有感情朗读第二段，感悟科学开发、利用海洋的美好前景。 　　、原来海洋有这么多的资源可供我们开发、利用，你想说些什么呢？（学生各谈感想，总结：海洋真是人类21世纪的希望；我们要保护好海洋，珍惜这些海洋资源。） 　　、齐读第三段。 　　、，了解人类开发、利用海洋资源的现状，激发热爱科学的情愫。　/question/252743004.html　三、总结全文。 　　海洋真是一个蕴藏丰富的大宝藏，我们现在就要努力学习好科学文化知识，将来就能更好地开发、利用海洋，让它真正成为人类新世纪的希望。 　　练习设计： 　　1、说一说：结合课文内容及你了解到的相关知识，说一说为什么海洋是人类21世纪的希望？ /wenda/thread?tid=7d3becae8b35d010hl=fr　　2、写一写： 　　3、小建议：对保护海洋你有哪些好的建议？写一份建议书，提出你的想法，提供具体措施。 板书： 13、《海洋—21世纪的希望》 海洋—21世纪的希望 能源危机----开发海洋矿产资源 事物匮乏----向海洋索取食物 能量浪费----利用海水发电 水荒----淡化海水 生存空间狭小----建设海底城市 六、教学反思近日我执教了一堂《海洋——21世纪的希望》，虽然这堂课上的并不算成功，但是作为课题研讨课，我从中还是获益匪浅的。 首先，在课前第一次备课之后，听到了我校许多语文老师的修改意见，从这