《电气照明术》课程设计指导书.docVIP

郑州轻工业学院 电气信息工程学院 《电气照明技术》 课程设计指导书 指 导 教 师： 设计专业及班级：建筑电气09-1 班 级 人 数： 参加设计学生人数： 设计时间：2012年6月11日-16日 一、课程设计的性质和目的 《电气照明技术》是建筑电气与智能化专业的重要专业课。为了加强学生对基本理论的理解和《电气照明技术》设计规范条文的应用，培养学生独立分析问题和解决问题的能力，在讲完有关课程内容后，安排1周的课程设计，以提高学生的综合运用理论知识的工程能力。课程设计又是知识深化、拓宽知识面的重要过程，也是对学生综合素质与工程实践能力的全面锻炼，是实现本科培养目标的重要阶段。通过课程设计，着重培养学生综合分析和解决问题的能力以及严谨、扎实的工作作风。为学生将来走上工作岗位，顺利完成设计任务奠定基础。 课程设计的目的是通过进一步的设计训练，系统电气照明工程理论和知识，学会电气照明工程的设计方法，掌握电气照明工程设计步骤，提高电气照明设计的基本技能。利用先进的设计技术、设计手段，使用新光源、新技术，根据不同情况，合理地选择照明方式和方案，熟练地进行电气照明光照和电气设计计算和计算机辅助设计，并学会利用各种设计资料，完成电气照明工程课程设计任务。 二、课程设计基本要求 课程设计是综合性很强的专业训练过程，对学生综合素质的提高起着重要的作用。基本要求如下： 1、时间要求：1周； 2、任务要求：在教师指导下，独立完成一项给定的设计任务，编写出符合要求的设计说明（计算）书，并绘制必要的施工图纸。 3、知识和能力要求：在课程设计工作中，能综合应用各学科的理论知识与技能，去分析和解决工程实际问题，使理论深化，知识拓宽，专业技能得到进一步延伸。通过课程设计，使学生学会依据设计任务进行资料收集和整理，能正确运用工具书，掌握电气照明的设计程序、方法和技术规范，提高工程设计计算、理论分析、技术文件编写的能力，提高计算机的应用能力。 三、课程设计题目与分组 分组：每12个同学分为一组。 题目： 1、某住宅楼电气照明系统设计 2、某教学楼电气照明系统设计 3、某幼儿园电气照明系统设计 4、某酒店电气照明系统设计 5、自选题目 （1）西二楼电气照明系统设计 （2）西三楼电气照明系统设计 （3）西五楼电气照明系统设计 （4）教二楼电气照明系统设计 （5）图书馆电气照明系统设计 （6）东一楼电气照明系统设计 （7）东五楼电气照明系统设计 （8）女生宿舍电气照明系统设计 （9）家属院9号楼电气照明系统设计 （10）轻院宾馆电气照明系统设计 （11）中医院门诊楼电气照明系统设计 四、课程设计的内容及要求 《电气照明技术》课程设计的选题要符合教学基本要求，设计内容要有足够的深度，使学生达到本专业基本能力的训练。对学习好、能力强的学生，可适当加深加宽。 课程设计内容：光照设计主要内容有电气照明方案的选择、灯具的选择、照度计算及设计；电气照明的电气设计包括电气设备的选择、导线的选择、开关的选择与整定、电气照明系统图（干线系统图与配电箱系统图）的绘制、电气照明配电工程平面布置图的绘制等。 要求：根据电气照明工程课程设计的要求，在一周内按时、独立完成设计任务，提交的成果是电气照明工程的系统图、平面布置图、完整的计算说明书等。 五、课程设计的成绩评定 课程设计成绩根据平时考勤、设计成果质量按五级记分评定方法评定。凡成绩不及格者，必须重修。平时考查主要检查学生的出勤情况、学习态度、是否独立完成设计等几方面。设计成果的检查，着重检查设计图纸和计算书的完整性和正确性。成绩的评定要按课程的目的要求，突出学生独立解决工程实际问题的能力和创新性的评定。课程设计的成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定。课程设计成绩评定参考标准见表1。 六、注意问题 1、加强过程管理，提高学生自觉性和独立性。自觉性建立在对课程设计的重要性及各项环节的必要性的充分认识和理解的基础上，自觉性主要表现在要主动、积极，要遵守各项纪律。独立性要求同学独立思考，独立解决问题，不依赖教师，不依赖教材。 2、应切实注意电气工程设计的正确、熟练、规范，正确是基础，熟练出效率，规范才能保证正确、熟练。 3、学会使用规范、手册及各种参考图集，尽可能少依赖教材。 4、同组同学之间要注意协作配合，互帮互学、共同进步。 表1 课程设计评分参考标准 编 码 实践环 节名称 考核单 元名称 考核 内容 考核 方法 考核标准 最低技 能要求 负 责 单 位 电 气 照 明 工 程 课 程 设 计 计算部分 计算书内容 检查 批改 优秀：工程计算内容全面、正确，书写整洁无误，独立完成，符合设计规范要求。 良好：基本达到上述要求 中等：能够完成计算要求及内容。 及格：基本完