[提升自我价值2.ppt

自 我 价 值 提 升 ---做更好的自己 明高科技 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 单 元 一 工作认知与心态重塑 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 有意义 理想的工作 快乐 长处 +稳定收入 =理想工作 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我在晓庄附小到底 「做」（贡献）什么？我做老师这个工作，为了什么？ 我的工作价值观！ 真正了解吗？ 自己感动吗？ 您会表达吗？ （参考用） 学校形象，办学理念、团队精神、集体荣誉、教书育人。道德规范、 微笑、青春、面貌、友情、交情、命、面子、自尊、人脉、关系、人格、尊严、家庭、时间、 活力、体力、灵魂 服务、信用、诚信、心态、精神、真诚、技巧、态度、尊重、信赖感、需要、亲切、热忱、劳力、 真诚 个人价值、效率、敏捷、自信、承诺、才干、智慧、效率、热情、经验、技术、口才、倾听、 Know-How、知识、专业、同理心 请您思考一下，并写出：您个人的「工作价值观」到底是什么？ （写三项以内即可） 1. 2. 3. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 自我价值提升的3个方向 态度：Attitude A K S 技能：Skill 知识:Knowledge □求真的态度 □积极、正面的思考 □与时俱进，进取心、 □成功信念、主动积极 □谦虚受教 □坚持行动…等 □ 学科知识 □ 教研工具使用知识 □ 教育心理学 知识 □ 儿童心理学知识 □ 。。。。。。 □沟通技巧（与学生、与同事、领导） □表达技巧 □ 教学的技巧 □教师形象塑造与礼仪 □人格特质分析与应对技巧 □EQ、AQ管理技巧 □时间管理技巧 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 工作中的负面心态与当责态度 1 2 3 4 5 6 7 受害者 心结 □先「责怪别人」 □先「抱怨」 □先「推卸责任」 □先「找借口」 □先「应付」为主 □先「自我、本位」 □ 「业余队」选手 当责（Accountability） □先「反省自己」 □先「面对、接受」 □先「个人承担」 □先「找答案」 □先「成事」为己任 □先「大局考虑」 □ 「职业队」选手 本周哪几项有所调整请 摘要举例填写 教师职业倦怠：太有规律、变化不大的日常工作。 对新的教学方式，新师生关系的抵触。 学校和家长过高的期望。 不完善的评价体系。 文人意识和商业社会的对抗 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 单元二： 时间管理 你在办公室批作业 鲁校长来电要你准备2周后求真课堂的教学示范课 某保险公司推销电话 办公室老师和你聊昨天奥运会的事 有学生家长突然上门来和你沟通孩子的日常学习情况 朋友来电说晚上约了几个好友一起吃饭 学生来报告：教室里小孩打架，有孩子受伤 。。。。。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 单元二： 时间管理 重要 紧急 紧急但不重要 重要但不紧急 不重要且不紧急 1