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美术教科研论文美术教科研论文
美术教科研论文
摘要 作业是课堂教学活动过程的重要环节之一,与课堂教学等一起构成了完整的教学体系。许多有经验的教师通过大量的教学实践已经证明:有效作业与教师布置作业的内容、题材和形式,作业的过程,作业的评价方法都有着密切的联系。
生活经验 作业设计 材料 评价
:评价体系应以学生在美术学习中的客观事实作为评价的基础,注重评价与教学的协调统一,尤其要加强形成性评价。以往对学生美术成绩的评价都是以一张画的优劣来判断,其实这种评价有很大的片面性,这种评价与学生接受美术教育知识的多少不成正比,并且还容易打消学生学习美术的积极性。这种老套的评价方法已经给很多的学生造成了一定的打击,苏霍姆林斯基指出“ 只有在学习获得成功而产生鼓励的地方, 才会出现学习的兴趣。”成功的评价对学生兴趣的产生和保持起到促进作用, 因此, 教师应充分肯定学生的作品, 运用评价来提高学生学习美术的兴趣。对此,在教学中不断的尝试各种激励性性的评价,采用不同的评价方式。在经验的积累下,发现了几种评价方式比较的合适,如:档案袋评价、展览评价、评语评价、等级评价。通过了多种的评价方式,不但可以更好的保存学生的精彩作品,更可以激励学生的创作积极性,让学生对自己的作品和别人的作品有更好的审美能力。
!又如,用等级符号评价,按学生作业的情况,可以分为优、良、中、合格、不合格,但由于同等级中的差别很大,为了鼓励学生的积极性,我往往会给学生的作业评价多划分几个等级,如良上、良下等。
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