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美术第14册教案 第 周 第 课1节 年 月 日 课 题 15、中国结 课 型 设计课 教学目的 要 求 1、围绕探究的课题，善于提出相关的问题。初步培养学生主动探知的能力和学习的兴趣和动手制作能力。 2、 对中国结的文化内涵有一定的了解和认识。 　　 3、能够运用材质、造型、色彩等方面的知识，对编制的结进行装饰与美化。 　　 4、在美术活动中培养学生爱国主义情感。 教学重点 难 点 重点：使学生明确中国结的特点和编织方法；吉祥结的制作方法。 难点：使学生能协调的完成吉祥结调整时的“拉内耳”；抽结形。 教具准备 课本、实物1-2件，学生制作、设计的作品1-2件，收集的资料等。 学具准备 课本、制作、设计中国结学生所准备的工具材料。 教学过程 教学活动 教学意图 学生活动 组织教学： 稳定情绪，强调安全，准备上课。 创设良好的学习环境。 检查课前准备情况。 二、导入新课： 运用多媒体课件引入课题。 用实物展示中国结的设计，由此开展讨论，也可用多媒体展示 学生积极思考，设想中国结。 三、讲新课： （一）引趣激情，诱发学习动机： 1，（课件）情境：哪扎被混天绫绊倒了……妈妈建议他和大家一起去学习打结 （课件）介绍绳结的来历和古时候人们生活中的运用 2，师：今天老师也带来了一些绳结，请欣赏。（课件：古乐声中逐一出示中国结图片） 3，师：这些绳结有一个共同的名字，你知道吗？ 生：中国结 4，（课件：“用来干什么”） 生，讨论中国结的作用 师：小结 5，师：上次我们所学的鞭炮结就是中国结的一种基本结，基本结还有很多，（课件：出示基本结图片） 6，师：通过欣赏你发现中国结有什么特点啦？生：讨论 （课件：说出两个特点即学生的讨论结果） 师：补充特点三并配合课件加以解释三个特点 7，（课件：出示奥运标志）师：仔细看她其实也是一个中国结，为什么奥运会要用中国结做标准呢？ 生：讨论 （课件：宋祖英独唱音乐会）师：维也纳金色大厅从来只允许摆放鲜花，而在宋祖英独唱音乐会上却有一个大大的中国结，你有什么想法？ 生：讨论 师：及时小结 8，师：现代社会中中国结早已不仅仅是绳结和运用于服装上了，你看（课件：花卉，动物，饰品等） （课件：哪扎也想要一个） 二，学做结合，掌握制作方法 1，师及时用吉祥结的半成品边演示错误拉法和正确拉法边解释~编制要点二和三。 2，请小老师一起来指导同学，完成作品 三，及时评价，加强学习反馈 1，请同学自我推荐的作品 2，小组评选：色彩最好看的，做工最细致的，外形最美观的作品。 通过讨讨论中国结的来历。激发学生的兴趣。 学生小组讨论，发扬团结协作的精神。 锻炼学生动手动脑的能力。 增进学生欣赏评述的能力。 讨论。 学生积极思考、讨论。 同学设计制作。 学生小组内先看图（课件：步骤及要点一），在轻松的乐曲声中试编，制作过程中遇问题相互讨论帮助 学生评述。 四，拓展延伸，促使学习迁移 学生：欣赏课本上别的中国结 师及时小结：中国结的花样其实还有很多呢,在课堂上我们无法把她全部都了解掌握，我们可以通过各种方法更多的了解她，如上网（课件：网址）这里有许多的中国结编制方法，大家可以来学哦！六一儿童节快到了，不如让我们用最满意的作品来打扮教室！到时,也请哪扎来玩，他也可从中找到他最喜欢，然后再拜小作者当老师！” 学生展示与参与设计的中国结。增强学生综合探索的能力。 谈自己设计的想法，结合自己设计的中国结，有什么感受？ 五、板书设计 六、信息反馈 美术第14册教案 第 周 第 课1节 年 月 日 课 题 16、奇思妙想画漫画 课 型 绘画课 教学目的 要 求 本着提高学生对美的感受能力和艺术创造能力，培养学生形成良好的思想品德，确定本节的教学目标为：知识目标：了解漫画的基础知识和评价功能以及漫画的艺术表现手法。 能力目标：培养学生的观察、想象、创造思维能力； 情感目标：使学生热爱生活，体验生活，形成正确的积极的生活态度。 教学重点 难 点 重点：漫画的特点、漫画的艺术表现手法，漫画的创作。 难点：漫画的创意构思。 教具准备 课本、漫画作品1-2件，学生的作品1-2件，收集的资料、课件等。 学具准备 课本