美术说课稿(改)美术说课稿(改).doc

第一个环节发现美可以设计这些内容的导入：1、产品介绍（或作品介绍）请同学们做一次某某推销员和讲解员，把这种产品或是图画作品的哪些方面做简单介绍。2、游戏导入，你画我猜或是你说我画你画我说之类。可以是一组同学提供作品，另一组同学进行专家鉴定、赏析等，就像我们的鉴宝节目也行。3、实物展示，通过学生观察实物，并思考一系列的问题。（设计好问题串）让学生带着问题去欣赏去发现去探索。4、图片展示，通过学生课下所搜集的素材，进行交流和展示，让学生提出自己的问题和发现。5、一个故事一段诗词一段视频甚至是一个人物介绍一段历史等等为这节课铺垫，要用的活用的巧。第二个环节，合作探究，1、可以分组的形势或是先独立思考再小组合作，分工明确，指出各自的任务，让学生带着这样或那样的问题动手啊动脑啊动口啊等解决什么问题。2、设计一系列的问题串，列出3-5个问题，让学生在交流讨论合作探究中解决，当学生回答正确贴切时我给予肯定并继续追问什么问题。如果学生回答不很准确，我将从哪些方面进行提示和引导，帮助学生解决。（比如：你今天讲的家电，可以引导学生从外观、颜色、质感、线条等方面分析）这样也就很好滴突破了本课的学习难点和重点。第三个环节：1、挖掘拓展，利用教材我让学生观察、讨论、分析体会作者的设计意图和理念，找出你认为值得学习和借鉴的地方，和你认为需要改进的方向，从而构思自己的设计。2、说说你对其他类似的物品或是作品的感悟和理解，如果你是设计师或是作者你会有什么样的设计理念或是借鉴什么派别的风格添加什么内容的元素，为什么这样设计？3、你是如何评价这个设计的，从哪些方面分析/前三个环节的设计基本就是：游戏、欣赏、分组、问题串、质疑、创作啊等形式的。 教学难点是：新课程的核心理念是“关注每一个学生的发展”我指导学生的主要学习方法是：自主、合作、教学过程：我设计了以上是我本节课的设想，有不当之处，请各位批评指正。 1