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翟镇学校 2004 — 2005 年度第一学期学校工作计划 一、指导思想 以党的十六大及其四中全会精神为指针，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，坚持科学发展观，全面贯彻党和国家的教育方针，以全面提高教学质量和办学效益为重点，以全全面建设优质教育服务体系为契机，以建设区域优质教育基地为主要抓手，以办人民满意的教育为宗旨，进一步提高教师队伍的专业水平和教育管理队伍的依法执教能力，提高办学水平，增强学校核心竞争力，推进矿区教育和谐均衡发展，提升学校的社会知名度与美誉度。 二、工作目标 1、全面提升教学水平，持续提高教育质量，保持一流水平； 2、巩固“平安”成果，深化“平安学校”建设，实现安全目标； 3、加强师德建设，提高教师专业水平，推进研究型学校建设， 形成基于研究教师专业发展的新模式； 4、建成区域优质教育基地，实施名牌战略； 5、完成人力与智力资源优化整合工程； 三、工作措施 （一）进一步加强以“敬业爱岗、服务奉献”为主题的师德建设，努力构建优质教育服务体系。 1、继续深化“师德建设”，积极开展“敬业爱岗、服务奉献”为主题的师德师风建设活动，进一步加强教师队伍建设，建立健全各项考核制度，加大对名优教师的培养力度。切实加强班主任队伍建设，坚持“管理出质量、管理出效益、管理保平安”的原则，严肃各项管理制度，推动教师流动制度的实施，激活教师队伍的健康发展。 2、要不断深化行风建设，继续以“家长满意工程”和“教师十不准”为载体，坚持“内强机制、外塑形象”的工作要求，以“办人民满意的教育”为宗旨，努力为学生服务，为家长服务，为社会服务，充分发挥教职工的主动性和创造性，努力提高学校的形象和声誉。 （二）继续强化以规范管理为主体的德育工作体系，进一步提高学生管理水平，增强德育实效性。 1、结合读书活动，联系学生的身心特点和生活实际，加强日常行为规范的养成教育，改变教育的形式，提高德育工作的针对性、时代性和实效性。充分发挥政教、团队、班主任的对学生进行思想品德教育的主渠道作用，发挥课堂的主阵地作用，齐抓共管，形成合力，做到敢管、能管、擅管，使德育工作真正渗透到每一堂课、每一个时间、每一个角落。 2、深化德育工作四项基本制度。即升国旗要有特色，系列主题班会要有创新，重大节日纪念活动要丰富多彩，学生日常行为规范达标考核要注重实效。 3 、继续做好班主任、辅导员的培训工作，通过交流、学习，不断提高班主任的工作能力和工作水平。注重抓好学生的思想教育和班风建设。加强班务工作的跟踪指导，提高班主任的业务水平。加大督查评比的力度，强化过程管理，做到检查公开，反馈及时，评比公正，提高各项评比的透明度。 4、以劳动体验和文明用语为抓手，狠抓学生良好言行的内化养成。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯和文明礼貌习惯。进一步强化学生主体意识，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、自主管理、自主评价，培养学生的自主发展的能力。 5、进一步加强学校、家庭、社会三级教育网络工作，积极做好家访工作。班主任要在原有家校联系卡的基础上，积极开展家访工作，尤其是对问题学生，要及时进行家访，努力做到早教育、早预防。要以活动为载体，通过报告会、社会调查、图片展等形式，对学生进行法制教育、心理健康教育、环保教育、社会公德教育、安全教育等，促进学生德智并进，身心两健。 6、加强校园文化建设，实施环境育人。积极推进校园周边环境治理，进一步美化、净化育人环境，多种渠道加强校园文化建设，推进班级文化和规范化建设。 7 、巩固“平安成果”，深化安全工作建设。进一步提高认识，格按照上级有关文件、法律法规和学校有关安全工作的规章制度开展工作，不断充实和完善应急预案，经常性开展各项安全检查，强化治安防控体系，落实人防力量，加大物防、技防投入，及时消除安全隐患和事故苗头，实现安全健康发展。 （三）要确立以质量为中心的教学管理体系，进一步推进素质教育。 1、继续严格常规管理，抓过程，规范教学活动。 狠抓常规教学，做到严、细、实、恒，促进全校教育质量的提高。严格课程计划，开齐课程，开足课时。抓严抓牢常规过程，抓细抓实常规细节。减轻学生负担，提高教学效率。各年段、备课组要积极发挥集体力量，教导处要充分发扬团体作战的精神和优势，努力平衡班级与班级、学科与学科之间的差距，逐步形成学校教学工作的良性循环。 2、继续加强新课程理论学习，转变观念。学校通过多种渠道举办内容丰富、形式多样的教学活动，继续实施“跟进计划”全面促进新课程方案的落实和新教学观念的实践应用。 3、要积极参加各种学科竞赛活动，努力培养学生对学科的兴趣和爱好，积极发掘学生的个性特长，要坚持做到“有赛必参、力争获奖”，努力为学校争取荣誉。 4、规范音体美教学，加强艺