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设计艺术学专业硕士研究生培养方案 （050404） 一、培养目标 培养适应国家和区域性市场经济与社会发展需要的研究型、应用型的高层次多样性的艺术设计人才。 具体要求： 1．具备良好的公民道德意识和强烈的社会责任感及博大的胸怀，能够着眼于未来并适应社会全球化发展的时代需要。 2．掌握系统的艺术设计基础理论和专业知识，具有刻苦钻研精神与治学严谨的学术品质，从事科学研究要具有创新意识和完备的艺术设计专业技能，具备学术型的新时代艺术设计人才的素质。 3．广泛涉猎本专业与其他学科领域，具有科学的学习与研究方法，勇于开拓，积极探索，大胆尝试，善于积累，具有独立思考能力、创新能力与质疑精神。 4．掌握一门外语，具有目标学术交流和建立学术网络的能力。 5．具有健康的身体与良好的心理素质。 二、研究方向 1．设计史论 2．视觉传达设计（原平面设计艺术） 3．环境艺术设计（原环境设计艺术） 4．服装艺术设计（服装设计艺术） 5．动画艺术设计（原动画艺术学） 三、修业年限 基本学制为3年。 四、毕业学分和授予的学位 硕士研究生培养实行学分制，总学分不得少于33学分，其中公共基础课7学分，学科基础课、专业主干课和专业方向课不得少于20学分，开题报告、学位论文、毕业创作合记4学分，实践活动记1学分，其余学分为选修课（部分学分也可跨学科选课，但所选课题要与导师协商）。设计﹒造型原理与方法论为本专业研究生必修课。 学生修满培养计划所规定学分并且成绩合格者，可获得文学硕士研究生学位并准予毕业。 五、培养方式 1．硕士研究生培养将课程学习和课题研究相结合。 2．硕士研究生采取导师负责与集体培养相结合的方式，导师组组长负责。导师是硕士研究生培养的第一责任人，每个硕士研究生导师组由3-9人组成，配合导师，充分发挥集体培养的优势。 3．培养计划要和研究生本人商量后制定，以推进研究生的个性化培养。 4．硕士研究生教学形式应灵活多样，提倡采用研讨班、专题式、启发式等多种教学方法，把课堂讲授、交流研讨、案例分析等有机结合，加大对研究生创新能力的培养。 5．有计划地聘请国内外专家来我院授课，或派出硕士研究生到其他名牌高校或科研院所修读部分课程。提倡与国内外著名高校和科研院所互承认学分，联合培养研究生。 六、课程学习 1．课程设置与学分要求 设计艺术学专业硕士研究生课程设置 课程 类别 课程 编码 课程名称 开课 学期 学时 学分 备注 公共 基础课 100020001001 马克思主义理论 春季 60 3 100020001002-x 基础外国语 春季 秋季 80 4 学科 基础课 108020102001 设计﹒造型原理与方法论 秋季 40 2 至少3门6学分 108020302002 中国传统设计文化论 秋季 40 2 108020302003 现代设计美学 秋季 40 2 108020302004 室内空间构成原理 秋季 40 2 108020302005 室内设计综合材料与应用 秋季 40 2 108020302006 服装设计理论与实践 秋季 40 2 108020302007 服装立体裁剪研究 秋季 40 2 108020302008 形态构成学 秋季 40 2 108020302009 装饰艺术语言与表现 秋季 40 2 108020302010 运动速写训练 秋季 40 2 108020302011 动画造型归纳训练与研究 秋季 40 2 7．[日]近藤れん子：《立体裁断和基础知识》，株式会社モ一ドエモ一ド社，1998年版。 8．[英]威尼弗雷德·奥尔德里奇：《面料·立裁·纸样》，中国纺织出版社，2001年版。 9．[日]东京文化服装学院：《工业制版》，文化服装学院教科书出版部，2001年版。 10．[日]日本时装教育振兴协会：《日本洋裁技术鉴定二级试题集》，日本财团法人日本时装教育振兴协会，2004年版。 11．大野顺之助：《制版原理》，株式会社Iamiko fashions，1994年版。 12．[日]阿部稔：《ジャケトュ一ト》，株式会社，1995年版。 13．[日]小仓万寿里：《テ一テ一ド·スリ一ブ》，株式会社ハトホル，1997年版 14．[日]江森京子：《衿——作图上缝方の秘诀》，文化出版局，1987年版。 15．傅杰：《满族风俗考》，黑龙江人民出版社，2001年版。 16．徐海燕：《满族服饰》，沈阳出版社，2004年版。 17．王纯信、王纪：《满族民间美术》，时代文艺出版社，2000年版。 18．沈从文、王予予：《中国服饰史》，陕西师范大学出版社，2004年版。 19．潘建华：《服装人体工效学与服装设计》，中国轻工业出版社，2000年版。 20．中国纺织大学教材