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老人与海练习老人与海练习
一、基础知识
1.下列各组词语中加点字的注音全部正确的一项是(??)
A.沮丧jǔ????撬走qiào???塞满sè???豁出去huò
B.榫头sǔn???报酬chóu???蹂躏lìn??攥起来cuán
C.刹车shā???脊鳍qí?????残骸hái??胳肢窝ɡē
D.绰号chuò??模样mú?????吞噬shì??皮开肉绽dìnɡ
A.(B,攥:音zuàn;C,胳:音ɡā;D,绽:音zhàn)
2.下列各组中字形完全正确的一项是(??)
A.苍皇??晴朗温和??狠毒无比??残缺不全?
B.踪迹??波涛汹涌??奋不顾身??慢不经心
C.精采??倒霉透顶??蜂拥而至??胡思乱想
D.理睬??目瞪口呆??遍体鳞伤??凶残嗜杀
D.(A,苍-仓;B,慢-漫;C,采-彩)
3.下列各句横线上填入的词语最为恰当的一组是(??)
①我看着拖拉机爬上了坡,然后就__了,但仍能听到它的声音,可不一会连声音都没有了。
②这种鱼天生地要吃海里一切的鱼,尽管那些鱼游得那么快,战斗的武器那么好,__于没有别的任何的敌手。
③现在已经天黑,__天边还没有红光,__看不见灯火,有的只是风,只是扯得紧紧的帆,他觉得大概他已经死了。
A.消逝??以致??可是/也????????????B.消失??以致??因为/所以
C.消失??以至??可是/也????????????D.消逝??以至??可是/而且
C.(消失:(事物)逐渐减少以至没有。表示从存在到不存在,强调过程。消逝:包含一个事物随时间的过去而不复存在的意思,强调结果。如“岁月消逝”。“消失”在变化中历时较短,而“消逝”变化时间可长可短。形容时间、声音、云雾、霞光等失去,要用“消逝”。①句结合语境,应该选“消失”。以至:用在下半句话的开头,表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果,也说“以至于”。以致:用在下半句话的开头,表示下文是上述的原因所形成的结果,多指不好的结果。显然,②句选“以至”。③句前面表示转折关系,后面是并列关系而不是递进关系,所以选用“可是/也”)
4.下列各句中加点的成语使用不当的一项是(??)
A.轮胎被卸去后的汽车显得特别垂头丧气,它趴在地上。
B.于是我欢快地冲出了家门,像一匹兴致勃勃的马一样欢快地奔跑了起来。
C.另一条鲨鱼原是忽隐忽现的,这时又张开了大嘴扑上来。?
D.老头儿看见它来到,知道这是一条毫无畏惧而且为所欲为的鲨鱼。
B.(兴致勃勃:形容兴趣很浓。应该用“兴高采烈”,兴致和情绪都非常高昂热烈,形容十分愉快)
5.下列各句中标点符号使用正确的一项是(??)
A.我在路上遇到不少人,可他们都不知道前面是何处?前面是否有旅店?
B.他把汽车开得那么快,我敢爬出驾驶室爬到后面去吗?于是我就说:“算了吧。”
C.我已经上了年岁,不能拿棍子把鲨鱼给打死。但是,只要我有桨、有短棍、有舵把,我一定要想法去揍死它们。
D.“啊,”他说,“我照旧是个老头儿。不过我不是赤手空拳罢了”。
B.(A,整个句子是陈述语气,所以问号运用不当,第一个问号应为逗号,第二个为句号。B句中“有桨”“有短棍”“有舵把”是并列的谓语,应该用逗号隔开,而不应该用顿号。D句最后的句号应该在引号的里面)
二、语段阅读
阅读《老人与海》中的语段,完成后面的题目。
他现在身体又痛又发僵,他的伤口和身上一切用力过度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厉害。他想,我希望我不必再去跟它们斗啦。我多么希望我不必再跟它们斗呀。
可是到了半夜的时候,他又跟它们斗起来,这一回他知道斗也不会赢了。它们是成群窜来的,他只看到它们的鳍在水里划出的纹路,和它们扑到死鱼身上去的时候所放出的磷光。他用棍棒朝它们的头打去,听到上下颚裂开和它们钻到船下面去咬鱼的时候把船晃动的声音。凡是他能够感觉到的,听见的,他就不顾一切地用棍棒劈去。他觉得有什么东西抓住了他的那根棍,随着棍就丢掉了。
他把舵把从舵上拽掉,用它去打,去砍,两只手抱住它,一次又一次地劈下去,但是它们已经窜到船头跟前去咬那条死鱼,一忽儿一个接着一个地扑上来,一忽儿一拥而上,当它们再一次折转身扑来的时候,它们把水面下发亮的鱼肉一块一块地撕去了。
最后一条鲨鱼朝死鱼的头扑来,他知道一切都完了。于是他用舵把对准鲨鱼的脑袋打去,鲨鱼的两颚正卡在又粗又重的死鱼头上,不能把它咬碎。他又迎面劈去,一次,两次,又一次。他听到舵把折断的声音,再用那裂开的桨把往鲨鱼身上戳去。他觉得桨把已经戳进去,他也知道把子很尖,因此他再把它往里面戳。鲨鱼放开鱼头就翻滚着沉下去。那是来到的一大群里的一条鲨鱼。它们再也没有什么东西可吃了。
老人现在简直喘不过气来,同时他觉得嘴里有一股奇怪的味道。这种味道带着铜味,又甜。他担心了一会儿。不过那种味儿并不多。
他往海里啐了一口唾沫,说:“吃吧,星鲨。做你们的梦去,梦见你
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