老版 -农林考试大纲老版 -农林考试大纲.doc

农林类专业课部分 考试范围和考试形式 考试范围以教育部中等职业学校专业教学指导方案为依据10%；填空约占20%；单项选择题约占25%；判断题约占10%；简答题约占15%；论述题约占15%；分析题约占5%。 （三）试题难易比例 较容易题约占60%；中等难度题约占30%；较难题约占10%。 三、书面考试内容和要求 生命科学基础 （一） 细胞 1．掌握细胞的概念。 2．了解细胞的分子组成：水、无机盐、糖类、脂类、蛋白质、核酸。 3．掌握蛋白质、核酸的基本组成单位和功能。 4．掌握细胞的结构，理解原核细胞和真核细胞的不同点，掌握生物膜的概念及特点。 5．掌握细胞器的结构和功能：线粒体、质体、叶绿体、内质网、核糖体、高尔基体、中心体、液泡。 6．掌握有丝分裂的概念及过程。 7．掌握减数分裂的概念，理解染色体数目的减半是在减数分裂Ⅰ实现的。 8．了解染色体的类型、结构、数目情况。 （二）植物的组织与器官 1．理解植物组织和器官的概念和关系。 2．掌握种子的构造和类型。 3．理解种子萌发的条件。 4．掌握幼苗的类型及代表植物。 5．掌握根的主要功能及根系的类型。 6．掌握根尖的概念、分区及各区的功能。 7．理解根的初生构造：如表皮、凯氏带、初生木质部、初生韧皮部以及侧根的形成。 8．理解双子叶植物根增粗的原因。 9．掌握茎的主要功能、类型及相应的代表植物。 10．重点掌握双子叶植物茎的初生构造及各部分的功能和年轮的形成。 11．掌握单子叶植物茎的结构特点。 12．掌握叶的主要功能、组成及单叶、复叶的概念。 13．掌握叶的构造及各部分的功能。 14．掌握花的组成，雄蕊的组成，雌蕊的组成，心皮的概念。 15．了解单体雄蕊、二体雄蕊、多体雄蕊、聚药雄蕊的异同点。了解单雌蕊、离生雌蕊、合生雌蕊、子房上位、子房下位的概念并能举出实例。 16．掌握无限花序和有限花序的概念及常见植物花序的类型。 17．掌握花药的结构、胚珠的结构。 18．掌握果实的类型，掌握真果、假果的概念及相应实例，掌握单果的类型及相应实例。 （三）生物的繁殖与生长发育 1．掌握繁殖、无性繁殖、有性繁殖的概念。 2．通过实例区分无性繁殖的四种类型：分裂繁殖、出芽繁殖、营养体繁殖、孢子繁殖。 3．通过实例区分有性繁殖的三种类型：配子生殖、接合生殖、单性生殖。 4．掌握春化作用、光周期现象的概念及它们的感受部位。能区分长日照植物、短日照植物、中间性植物。 5．能区分自花授粉作物、异花授粉作物。 6．掌握双受精的概念并了解其过程。 7．理解被子植物的发育过程。 8．掌握被子植物生活史（生活周期）的概念。 9．掌握植物激素和植物生长的调节剂的概念。 10．掌握生长素、赤霉素、乙烯的作用，并了解其在生产上的应用。 （四）生物的新陈代谢 1．掌握新陈代谢、同化作用、异化作用、酶、水分代谢、矿质元素、蒸腾作用、光合作用、呼吸作用的概念。 2．理解各新陈代谢的过程及对植物的意义。 3．掌握植物必需的矿质元素种类。 （五）遗传和变异 1．掌握DNA、染色体、碱基互补配对原则、转录、翻译、中心法则、、相对性状、基因、基因型、表现型、细胞质遗传的概念。 2．掌握分离规律、自由组合规律的实质，及伴性遗传、细胞质遗传的特点，并会做其应用题。 3．掌握遗传变异的来源，了解基因突变。 4．理解单倍体、二倍体、多倍体。 5．知道三系制种过程。 （六）品种的选育与改良 1．掌握品种、引种、杂种优势的概念。 2．掌握引种的原则及步骤。 3．了解变异来源和创造途径。 4．掌握产生杂种优势的原因。 （七）生物技术 1．掌握基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、目的基因的概念。 2．掌握培养基的主要成分及其作用。 3．了解基因工程、细胞工程的成就。 （八）生物分类与农业生物资源 1．掌握生物分类的方法、分类等级、命名法。 2．掌握植物各主要类群的结构特点，并理解被子植物是最高级的一类植物。 3．掌握常见植物所属的科。如：水稻、桃、菠菜、白菜、葡萄、棉花、烟草、板栗、竹、蒜、荸荠、甘薯、辣椒、向日葵等。 4．了解病毒的特点，生物资源的概念。 （九）生命的起源和生物的进化 1．掌握生命、化石、同源器官的概念。 2．理解生命的主要物质基础、生命的基本特征。 3．掌握生命起源的基本条件、各阶段的主要变化特点。 4．了解植物进化过程：藻类植物阶段、蕨类植物阶段、裸子植物阶段和被子植物阶段。 5．掌握生物进化的证据及原因。 （十）生物环境资源 1．理解光、温度、水、空气、土壤对植物的生长发育有何影响。 2．掌握节律性变温的概念。 3．掌握竞争、共生、附生、寄生的概念，并以实例加以区别。 （十一）生物与环境 1．以实例理解区分生物对其生存条件的四方面适应。 2．掌握种群、生物群落、生态系统、生态平衡的概念。 3．以实例区分种群和生物群落