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考点33 实验设计与评价 1.（2012年福建泉州，7题，2分）下列说法不符合化学常识的是 A 可用烧碱治疗胃酸过多 B 可用肥皂水鉴别硬水和软水 C 可用食醋除去水壶中的水垢 D可在积雪的道路上撒盐以促进冰雪融化 2.（2012年广东广州，20题，2分）下列各组对比实验，能达到实验目的的是（ ） 3.（2012年江苏无锡，6题，1分）下列装置或操作肯定不能达到目的的是（ ） 4．（2012浙江义乌，12题，2分）下列对课本中相关实验的分析不正确的是 A．电解水实验能说明水由氢、氧两种元素组成 B．氢氧化钠与硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验能说明化学变化遵循质量守恒定律 C．黄豆与芝麻混合的实验能说明分子之间有空隙 D．二氧化碳灭火实验能说明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空气 5.（2012年广东湛江，12题，4分）下列有关实验操作、实验现象、解释或结论都正确的是 选项 实验操作 实验现象 解释或结论 A 烧碱溶液与稀盐酸混合 有气泡产生 氢氧化钠与盐酸反应 B 铜丝浸入硫酸锌溶液中 无现象 铜与硫酸锌反应 C 往硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液 生成蓝色沉淀 发生了化学反应 D 用玻璃棒蘸取浓氨水点在PH试纸上 PH=13 浓氨水呈碱性 6. （2012年浙江台州，19题，4分）打开浓盐酸的试剂瓶，发现瓶口有“白雾”出现，已知盐酸中含有水分子（H2O）、氢离子（H+）、氯离子（Cl-）,下列实验能够证明“白雾”中含有氢离子的是 （ ） 7．（2012江西，13题，3分）下列实验方案合理的是（ ） 选项 实验目的 所用试剂或方法 A 除去氧化钙中的碳酸钙 加水溶解、过滤、蒸发 B 测定溶液的酸碱度 紫色石蕊试液 C 软化硬水 煮沸 D 验证镁、铜、银的金属活动性 8．（2012年四川自贡，13题，2分）下列实验方法中错误的是 A．用肥皂水鉴别硬水和软水 B．用PH试纸测定溶液的酸碱度 C．用灼烧的方法鉴别羊毛和涤纶 D．用燃着的木条伸入集气瓶内检验氧气是否集满 9. （2012年山东烟台，20题，2分）下列实验操作不能达到预期目标的是（ ） A.在甲烷火焰上方罩一个干而冷的烧杯，通过产生水的现象证明甲烷中含有氢元素 B.将足量的铜丝放在充满空气的密闭容器中加热，以除去其中的O2 C.将50g溶质质量分数为10%的盐酸加热蒸发25g水，得到质量分数为20%的盐酸 D.将酚酞试液滴入Cu(OH)2中，通过酚酞颜色的变化判断Cu(OH)2是否属于碱 10．（2012年山东济宁，18题，2分）硫酸是化学工业的重要产品和原料,也是我们实验室常用常备的化学试剂.某同学为鉴定某一无色溶液是否为稀硫酸,进行了以下实验: ①取少量溶液于试管中,滴加石蕊试液,溶液变红色,表明溶液中一定有氢离子 ②用玻璃棒蘸取少量溶液,滴到PH试纸上,测得PH=0,表明溶液呈酸性 ③取少量溶液于试管中,滴加氯化钡溶液,振荡,有白色沉淀生成,证明溶液中一定有硫酸根离子 ④取少量溶液于试管中,滴加氯化钡溶液,振荡,有白色沉淀生成,滴加稀硝酸,沉淀不溶解，证明溶液中一定有硫酸根离子 若确定该溶液为硫酸,能达到目的的实验组合是: A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 11.（2012年浙江嘉兴，10题，4分）下列实验设计或操作，能达到实验目的的是（ ） A.①干燥氢气 B.②检验氧气是否集满 C.③检验X溶液中是否含有SO42- D.④验证Zn、Fe、Cu的活动性强弱。 12.（2012年湖北襄阳 ，50题，2分）在铝制易拉罐中收集一满灌CO2，,加入过量的浓氢氧化钠溶液，立即把口封闭.，发现易拉罐“咔咔.作响并变瘪了，过一会儿，易拉罐又会鼓起来。查阅资料可知，铝可以与氢氧化钠、水反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和氢气。请回答： (1)实验室 -(填写“能”.或“不能”.)用氢氧化钠固体干燥C02气体: (2)写出与易拉罐鼓起来相关的化学方程式: 。 13.（2012年广东，18题，4分）某同学发现家中阳台上的紫色玫瑰花生长不茂盛，叶子发黄。他想： (1)可能是缺少氮元素，需要施加下列肥料中的——(填序号)。 A、K2CO3 B、NH4C1 C、Ca(H2PO4)2 (2)也可能是土壤酸性太强，可以用紫色玫瑰花的汁液替代实验室中的 测定 土壤的酸性。 (3