职业人物访谈报告职业人物访谈报告.doc

职业生涯人物 访谈报告 系 别 地理与资源科学学院 班 级 地理科学2011级1班 学 号 20111442048 姓 名 杨 奎 性 别 男 联系电话 电子邮件163.com 职业生涯人物 访谈报告 一、目标职业生涯人物的选取： 目标人物的选取：粟红梅老师 原因：因为我的职业规划是到戴氏教育从事地理教学工作，给她的路径大致相同，所谓出来有人带成长的更快可以少走很多弯路，而且在培训机构里认识的熟人也只有戴老师，目前也正在招贤纳士，愿意给我分享她的经历。虽然从事教育工作时间只有3年，但她抓紧学习和积累经验的分分秒秒，这与我的目标很相似，所以希望我也能像他一样走下去，像她一样优秀，学习她的经验，能够进入戴氏教育，慢慢沉淀最终走出一条属于自己的天地。 目标职业人物简介： 粟红梅，女，2011年本科毕业，经过面试试用到戴氏教育内江校区从事英语教学，被评为六星级英语老师、六星级学业规划师，短短3年的磨练培训被提拔为内江隆昌分校校长。 二、访谈过程简介： 因为时间不凑巧，这段时间， 粟老师一直在隆昌，所以我只能采用电话访问和qq聊天这两种方式，首先是作为朋友的问候，然后是采用问题试的访谈，一边谈论自己的感受，一边学习老师的经验，问题主要涉及她这三年的工作体验，以及日常工作和未来目标的可行性，更加确定了我的职业目标。 1.大学时都做了什么事，这些事对您日后就业有什么影响？ 粟老师:大学时我在学生会做了两年时间，后来还做了系上学生会主席，在那段时间里我主要锻炼了组织能力和领导能力，因为自身有股闯进，大三时我就开始走出校园到处找家教大四时便在戴氏做实习老师，总之大学生活很充实，没有那段时间的磨砺就没有今日的我。 到培训机构做老师与参加公招考试有什么区别？ 粟老师:二者都是老师，有很多相同的地方，当然二者的付出和报酬也是不大相同的，同是公招考试，去好的学校和一般学校他们的待遇也是不同的，一般而言我们的待遇要高一些，当然我们的付出要更多。 虽然这次访谈只有两个小时，但从她的经历中我明确了我的目标整个过程他就像一位姐姐讲授着她的故事，希望能给我带来一些启发，虽然她也希望我能帮助她招一些实习教师帮他度过暑期培训高峰，但对我而言是一堂深刻和宝贵的一课。 在我的职业规划书里对职业目标有全面的分析，现在我就将职业的状况，获取目标职业的可能性，目标分期展开阐述。 职业状况:目前教育培训机构很多，就业前景很好，然而考虑到生源情况也很有压力，因为对于学生家长而言，没有名气就是骗子对于培训机构而言没有学生就没有市场，所以在选择培训机构时我选择了戴氏教育。 目标职业的可行性:内部环境来看，我是地理师范类的本科生。专业知识具备，同时还应该加大对教材的熟悉程度，增强教学功底，勤练内功做到就业如水到渠成。同时得到粟老师的支持，她支持我去她哪儿实习。 纸上得来总觉浅，觉知此事要躬行。首先就是我的专业知识，这不仅仅是对自己的要求，也是对。，学校就是学习的环境，多学知识只会有益而不会有害，生活也会变得充实学校为了让我们及时了解社会就业现状，从而及早规划人生，积极为未来的事业做准备，为我们开设了职业发展与就业指导课程。然而，作为学生，我们生活在一个相对独立且简单的环境。没有亲身的经历，就无法清楚地了解当今就业形势的真实状况，就只能让自己继续隔绝于社会之外。社会的复杂多样，变幻莫测，是在书本、网络和学校里无法感受到的。这次访谈，也算是我开始接触社会的开始。通过和老师的谈话，我改变了一些旧有错误观点，对未来职业有了新的认识与思考，对自己的人生为了在大学里充分调动自己的积极性，所以我决定做到以下几点： （1）努力学习，学好专业知识，考取各种需要的证书并且，为以后老师做准备。 （2）处理人际关系。大学不仅是学习的乐园，更是小型社会，在大学里，我们会遇到形形色色的人这是就要求我们要重视培养自己的为人处世能力及经营并维护好自己的人脉资源，与同学，，老师们和谐相处 （3），可以通过做家教等兼职自己与社会接触的，，能对自己的。 （3）在生活中，磨炼自己的意志，摆正自己的心态，本着对工作严谨、认真、负责的态度，乐观面对未来所从事的发展前景。 因为我的职业目标是经过仔细的考虑最终确定的，所以此次访谈主要是是我对未来职业目标更加坚定，这次的访谈促使我静下心来想想以后的这几年里路该怎么走，如何把自己打造得更强大，使自己在职场中少一些困难，时刻提醒自己要往哪些方面努力，在平静的大学生活里给自己寻找压