职称的申报与评定职称的申报与评定.doc

职称的定义： 职称即职务的名称，是指专业技术人员的专业技术水平和能力的等级称号，是对从事专业技术工作和管理工作的人员达到一定专业年限、取得一定工作业绩后，经过考评授予的任职资格。 专业技术职务： 专业技术职务是根据实际工作需要设置的有明确的职责、任职条件和任期，并需要具备专门的业务知识和技术水平才能担负的工作岗位，不同于一次获得后而终身拥有的学位、学衔等各种学术技术称号。 职称制度 职称制度是我国人事制度的重要组成部分，是专业技术人才管理的一项基本制度，是评价专业技术人才学术技术水平和职业素质能力的一项主要制度，是加强专业技术人才队伍建设，合理评价使用各类人才的重要依据。 职称制度的历史发展 新中国成立以来，我国的职称制度大体经历了技术职务任命制、专业技术职务聘任制、专业技术职务聘任制与职业资格证书制度双轨并行的三个历史时期。 党的十一届三中全会召开后，为调动专业技术人员积极性，适应“四化”建设需要，我国专业技术职称制度改革不断深入，大体经历了以下发展阶段： 1978—1983年是职称制度恢复与重建阶段 1984—1993年改革整顿并开始实行专业技术职务聘任制阶段 1994年至今，逐步建立职业资格证书制度阶段 2、现行职称制度主要内容 我国现行的职称制度是1986年建立实施的专业技术职务聘任制度和1994年逐步推行的专业技术人员职业资格制度。 专业技术职务聘任制度的主要做法是：企事业单位在上级主管部门核定的专业技术职务结构比例范围内，结合本单位专业技术工作需要，设置专业技术岗位；专业技术人员通过评审委员会评审取得专业技术职务任职资格；企事业单位在获得任职资格的人员中聘任。聘任职务有任期，在任期内履行职责，并享受相应的职务工资待遇。实行专业技术职务聘任制度后，已经不存在“评职称”这一概念，实际上评定的是专业技术职务任职资格，这种资格仅是聘任职务的条件之一。 专业技术人员职业资格是对从事某一职业应当具备的学识、技术和能力的基本要求，包括行政许可类职业资格和能力水平评价类职业资格。 深化职称制度改革 改革的总体目标（实现职称工作的三个转变 ） 一是实现职称工作由承担企业事业单位内部人事管理功能向为企事业单位和全社会提供人才评价服务的转变； 二是实现职称工作由单一制度模式向分类管理制度模式的转变； 三是实现职称工作由单位职务管理为核心向面向全社会的职业水平评价为核心的转变。 改革的主要内容 “调整功能定位、健全分类体系、完善评价机制、实现科学管理” 关于新的制度体系 新的职称制度体系由专业技术职业准入类资格制度、专业技术职业水平评价类资格制度、专业技术职务任职评价制度构成。 四、职称的意义： 职称是专业技术人员学术、技术水平的标志，代表一个人的学识和工作实绩，是表明劳动者具有从事某一项专业技术所必备的学识和技能的证明，同时也是对自身专业素质被社会广泛接受、认可的评价。 职称工作管理的基本要求： 对专业技术工作的分类能涵盖所有专业；评价标准能真实反映专业技术人员的业绩和水平；评审手段要多样，要易于操作；评审过程要规范严谨、公正；评审结果要得到社会的认可。 职称工作中的人才评价机制： “以能力、业绩为导向，重在社会、业内认可”的人才评价机制和“人才自主申报，业内公正评价，单位择优聘用，政府指导监督”的运行机制。 职称评审工作的对象和授权 职称评审工作的对象：事业单位和企业（含非公有制经济主体）中工作的专业技术人员。 职称工作的授权管理规定：1995年国务院办公厅国办发[1995]1号文件就授权全国职称工作由国家人事部和各地人事部门按照统一领导、统一政策、统一部署、统一宏观管理的“四个统一”的原则进行管理。 我省副高以上任职资格由省人社厅负责组织评审或委托（授权）组织评审，中级由省各行业主管部门和各市州人事部门负责组织评审。 经省人社厅批准和授权，由我市组织评审的职称系列有：中、小学、中专教师、工程、农业、卫生等六个系列，其中中学高级教师、农业、卫生副高级任职资格是省人社厅授权由我市组织评审。 省人社厅2011年向贵阳、毕节授予卫生、农业、工程等系列副高专业技术职务任职资格评审权后， 2012年进一步加大简政放权力度，相继向遵义市、六盘水市、安顺市、黔东南州授权开展工程、卫生、农业等系列副高级资格的评审工作。今年又授权我市开展农业和卫生系列副高级任职资格的评审工作。 专业技术职务任职资格的分类与等级： 我国共有29个职称系列，各系列专业技术职务任职资格按照高、中、初分为三个等级。其中高级分为正高级和副高级，初级分为员级与助理级。 具体表见另外。 纳入国家考试的职称系列 目前全国专业技术资格实行以考代评的系列和专业有： 经济、 会计、 统计、 审计、 卫生、 建筑工程（专业） 计算机软件等系列（专业）。 （以